1º Ano EM desenvolve Livro de Receitas

Depois de desenvolver a tabela periódica virtual e aprender mais sobre os elementos, os alunos do 1º Ano EM, junto com a professora de química, Esther, fizeram uma atividade para encontrar os elementos químicos nos alimentos.

Eles estudaram as frutas, legumes e carnes para produzir um cardápio semanal próprio, com o objetivo de equilibrar a alimentação. A professora comentou que os alunos se mostraram dispostos a balancear suas dietas com alimentos mais saudáveis.

Ao final, os estudantes reuniram receitas de família para desenvolver um site. Nele, é possível encontrar todas as receitas selecionadas, com fotos e o passo a passo.

Foi um estudo muito produtivo e os alunos gostaram bastante! Confira o site desenvolvido pelos alunos aqui!

Aula De Matemática – Trabalho com Artes Indígenas

Os alunos do 2º ano, das professoras Solange e Rareany, participaram de uma atividade interdisciplinar. Na aula de matemática, aprenderam sobre as artes indígenas e sua relação com a geometria. Na aula de artes, eles confeccionaram pulseiras com tiras de papel branco, criando padrões e sequências.

Foi demonstrado que artes e matemática sempre estiveram conectadas. Conceitos como proporção, simetria e perspectiva são fundamentais nas artes plásticas, por exemplo. Além disso, os artefatos indígenas, como bijuterias, cestarias e até mesmo as pinturas corporais possuem formas e figuras geométricas.

Os alunos se divertiram muito com a atividade! Para acessar as fotos dos trabalhos prontos, clique aqui!

Projeto Interdisciplinar: All Around Europe

Em um projeto que envolveu as disciplinas de Geografia e Inglês, os alunos do 9º ano EFII compartilharam conhecimento e fizeram uma viagem pelos países europeus utilizando a plataforma Padlet.

O ato de viajar sempre foi comum entre as sociedades humanas. Seu desenvolvimento se deu por causa da necessidade de deslocamento, tanto do ponto de vista, quanto do lazer, além da curiosidade de algumas pessoas em conhecer e explorar as paisagens naturais existentes. Com o decorrer do tempo, o ato de viajar sofreu transformações até chegar à concepção do que conhecemos por turismo moderno.

Os alunos desenvolveram artes no Padlet sobre algumas nações europeias, como Islândia, Lituânia e Suécia. Nelas, é possível descobrir suas principais características, como por exemplo população, costumes, línguas e pontos turísticos.

Para descobrir mais sobre os países da Europa com os alunos do 9º ano, clique aqui!

Projeto Contação de Histórias

Os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I tiveram o primeiro dia do projeto de Contação de Histórias. De 15 em 15 dias, eles terão a oportunidade de conhecer novas histórias dos mais diversos gêneros, autores e personagens. A proposta é estimular a criatividade e o lado lúdico das crianças, traços importantes em seu desenvolvimento.

Como dia 22 de agosto é celebrado o Dia do Folclore, esse foi o tema escolhido para o mês. As turmas puderam aprender um pouco mais sobre os personagens típicos, como o Saci, Curupira e o Bumba-Meu-Boi, como também suas características.

As auxiliares Débora e Ana Cristina ficaram responsáveis pela contação nesse primeiro dia. Elas relatam que os alunos amaram o momento e estão ansiosos para saber qual será a próxima história escolhida.  Posteriormente, as turmas do 2º ao 5º ano também farão parte do projeto.

Quer descobrir mais sobre o projeto? Clique aqui e acesse o álbum de fotos no Flickr!

Projeto de Linguagens e a História do Colégio ICJ

No sábado, dia 14/08, os alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio apresentaram o Projeto de Linguagens, um trabalho multidisciplinar que tratou sobre a história do ICJ ao longo das décadas. O evento aconteceu via Zoom, das 8h às 12h.

A professora Alexandra dos Santos ficou responsável pelo discurso de abertura. Nele, Alexandra relembrou os momentos iniciais do projeto e sua primeira conversa com as turmas da 3ª série do Ensino Médio. A princípio, os alunos perguntaram como iriam desenvolver sua parte do trabalho se eles não viveram a primeira década do Colégio, a de 60. Por isto, a professora explicou e reafirmou em seu discurso: “narrar o passado é muito importante para a construção do presente”.

Cada uma das turmas ficou responsável por uma década. Os formandos da 3ª série contaram a história dos 10 anos iniciais do ICJ. A 2ª série falou sobre a década de 70 e a expansão do Colégio, mesmo em tempos de Ditadura. Para finalizar os trabalhos do Ensino Médio, a 1ª série, por meio da história de dois ícones do futebol dos anos 80, Zico e Maradona, produziram um jornal impresso em inglês e português, além de um telejornal.

Os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental II falaram sobre a década de 90 e sua irreverência. O 8º ano pegou carona na vassoura mágica da franquia de sucesso dos anos 2000: Harry Potter. Os estudantes fizeram uma releitura do filme “Harry Potter e o Cálice de Fogo”, baseando-se no enredo literário da obra, eles apresentaram a história do Colégio ICJ.  O 7º ano ficou com o tema dos anos 2010: “Icjotinha em ação”. O 6º ano fez uma análise da trajetória da atleta de handebol Duda Amorim, eleita melhor jogadora do mundo da década (2011-2021), assim como da tradição do esporte no ICJ.

Esse projeto faz parte das comemorações dos 60 anos do Colégio ICJ. Parabenizamos todos os alunos e alunas pelo seu empenho e dedicação! Todos os trabalhos ficaram incríveis!

Quer descobrir mais? Acesse os links abaixo:

 

O Jornal ICJ está de volta com sua segunda edição!

A segunda edição do Jornal ICJ, produzida pelos alunos do Maker de Comunicação, está disponível. A primeira edição, realizada em maio deste ano, foi um sucesso! Clique aqui para saber mais!

Neste mês de agosto, o jornal traz uma entrevista com o ex-aluno Lucas Paio, que estudou no Colégio de 1990 a 2002, cursou Publicidade e, atualmente, trabalha como redator e tradutor em uma empresa.

As Olimpíadas de Tóquio também ganharam seu destaque nesta edição. Na matéria, os autores comentaram sobre as dificuldades impostas pela pandemia da Covid-19 e os protocolos sanitários adotados. Também ligadas ao momento em que vivemos, os alunos desenvolveram três matérias sobre o tema: “A educação na pandemia”, “Negócios que abriram na pandemia” e “Vacinação dos Professores”, trazendo o otimismo de que dias melhores virão.

Na parte “Faça você mesmo” desta edição, os leitores podem aprender como fazer dobraduras. É possível escolher um dos dois modelos de animais: raposa ou cachorro. Se gostar, pode fazer os dois! Essa atividade ajuda a estimular a concentração e a memória.

Para acessar o Jornal ICJ completo clique aqui! Boa leitura!

Mostra de Profissões em parceria com o Centro Universitário Newton Paiva

O Colégio ICJ, em parceria com o Centro Universitário Newton Paiva, realizou uma Mostra de Profissões, nas últimas três sextas-feiras, para todo o Ensino Médio. O evento online contou com debates sobre diversos cursos das áreas da Saúde, Exatas e Ciências Sociais Aplicadas e Humanas.

A aluna Aline Couto, do 3º ano EM, comentou sobre ter tido a oportunidade de conhecer cursos fora de sua zona de conforto e descobrir novas áreas de atuação. Segundo ela, os professores da Newton conseguiram trazer pontos importantes e perspectivas da rotina dos cursos.

O Colégio ICJ agradece os professores do Centro Universitário Newton Paiva que participaram da Mostra de Profissões: Renata Cristina, Karina Lane, Carolina Braga, Izabela Teixeira, Alessandra Chucri, Yáskara Arrial, Leonardo Rago, Wellington, Luiz Flávio Brant, Juliana, Tereza Cristina, Gustavo, Mônica, Douglerson, Miriam, Robsney, Leandro e Francisco Paixão.

Tabela Periódica Virtual – Ensino Médio

Uma atividade sobre os elementos químicos foi realizada pelos alunos do 1º ano do Ensino Médio. Os estudantes prepararam uma tabela periódica virtual e se surpreenderam com o resultado, que recebeu diversos elogios da turma e professores.

A montagem da tabela foi realizada pelo aluno Gustavo Cardoso e cada aluno ficou responsável por pesquisar as propriedades e curiosidades de dois elementos químicos, para auxiliar, contaram com um vídeo sobre cada elemento.

Isabela Lutiene, integrante da turma, comenta que “foi um dos trabalhos mais proveitosos e interessantes que tivemos esse ano. Saber da história dos elementos que trabalhamos nas aulas de química, suas principais características e utilidades, foi uma forma mais fácil de enxergarmos esses elementos periódicos no nosso dia a dia.”

Acesse o link abaixo para conferir a Tabela Periódica Virtual realizada pela turma.

2º Encontro Junino do Colégio ICJ

Por tradição, o sexto mês do ano é marcado pelas “comemorações juninas”, que geralmente são bem animadas, divertidas e organizadas com empolgação e entusiasmo. A ornamentação do espaço, as danças típicas, a fogueira, as brincadeiras e as barraquinhas com deliciosos alimentos juninos fazem toda a diferença. Sem dúvida, as comemorações do mês de junho são sempre muito alegres, principalmente no Colégio ICJ, pois, aproveitamos a oportunidade para reunir, com amor, toda a família ICJ.

Contudo, desde o ano de 2020, pelo cenário que estamos vivenciando, pensamos em um formato diferente para não deixarmos passar em branco essa data comemorativa e, é claro, proporcionar também um pouquinho de cultura e positividade aos alunos. Pensando nisso, realizamos na última Sexta-Feira, dia 11, nosso Segundo Encontro Junino. O evento foi realizado virtualmente e contou com a participação de alunos, familiares, professores e funcionários. Para as crianças que já frequentam a escola presencialmente, na Educação Infantil, o Encontro foi realizado também de forma presencial, com muitos sorrisos e alegria no ambiente escolar.

No espaço virtual, o evento foi conduzido pela equipe de Educação Física, fazendo a marcação de danças, promovendo brincadeiras e fazendo com que os alunos se movimentassem em casa. A programação estava recheada de jogos típicos e que faziam referência à festividade: desfile de trajes juninos, quiz sobre festas juninas realizadas pelo Brasil e confecção de lanterna junina foram algumas das atividades realizadas durante o evento virtual.

Já na Educação Infantil, com os alunos do formato presencial, as professoras realizaram atividades sobre a temática, em diversos ambientes do Colégio e respeitando todos os protocolos sanitários. As crianças que participam apenas do Ensino Remoto também puderam aproveitar todas as atividades, com a transmissão simultânea.

Infelizmente ainda não pudemos realizar a tradicional Festa Junina do ICJ, como é realizada anualmente com muito entusiasmo e alegria. Mas mesmo assim, contando com a participação de todos, nosso Arraiá “Dendicasa” foi bem animado. Estamos confiantes de que nosso próximo Encontro Junino será ainda melhor, com todos juntos novamente, no ambiente presencial escolar.

Para ver algumas fotos do nosso Encontro Junino, acesse o nosso Flickr clicando aqui!

Para ver uma parte de nossa transmissão ao vivo, com a marcação realizada pela Equipe de Educação Física, clique aqui!

Educação Digital: uma disciplina necessária

Você já ouviu falar em Educação Digital? Essa é uma das disciplinas que o Ensino Médio, no Colégio ICJ, possui. Seguindo o novo formato da BNCC – Base Nacional Comum Curricular, a matéria tem o objetivo de prevenir e ensinar os jovens sobre os riscos do meio digital, explicando sobre os limites da exposição e maneiras de preservação da privacidade.

Em uma das atividades propostas na disciplina, regida pela professora Érika Martins, os alunos da 2ª Série EM deveriam escolher, dentre os vários crimes cibernéticos existentes, aqueles que possuem maior ocorrência. Assim, divididos em grupos, os estudantes trabalharam conceitos e produziram ótimos conteúdos, desde a coleta de informações, proposta de intervenção, busca pelos crimes e a conclusão.

Com muita dedicação e empenho, o resultado não poderia ser diferente: as apresentações ficaram excelentes e você pode conferi-las clicando nos links abaixo: