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Curso Educação Financeira (para jovens e adultos)

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O endividamento das famílias brasileiras é uma realidade. Em janeiro/2020, 65,3% da população brasileira encontrava-se endividada. Entre as principais dívidas estão o cartão de crédito, carnês, financiamento de carro. Além disto, 23,8% dos endividados têm dívidas em atraso e 9,1% não terão como pagar (Fonte: cnc.org.br).

O brasileiro passa também por constantes alterações na legislação previdenciária que está associada à maior expectativa de vida. Em 1940 a expectativa média de vida ao nascer era de 45,5 anos e em 2018 subiu para 76,3 anos (Fonte: Agência Brasil, 2019).

As famílias em parceria com a escola objetivam orientar os jovens, mas é muito comum que estes, ao lidarem com o dinheiro, gastem acima do orçamento e se endividem. Dados da Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e do Serviço de Proteção ao Crédito (SPC) aponta que 46% dos jovens brasileiros com idade entre 25 e 29 anos, estão inadimplentes e que apesar de, em geral, ainda residirem com os pais e não terem despesas com moradia, o endividamento ocorre por não questionarem o custo do crédito e por serem influenciados pela mídia, consumindo pela necessidade de inclusão (Fonte: Educa Mais Brasil, 2019).

É eminente que estejamos preparados para consumir de forma responsável e nos proteger, garantindo qualidade de vida no presente e no futuro.

O Colégio ICJ abre espaço para curso de Educação Financeira para jovens e adultos, com 7 horas/aula, com enfoque diferente entre os grupos. As aulas serão semanais, no próprio colégio, a iniciarem no dia 07/04/2020, conforme cronograma abaixo:

 

A – CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA (JOVENS)

Público: jovens de 12 a 20 anos (alunos do Colégio ICJ)

Horário: das 13h às 14h

Local: Auditório do Colégio ICJ

Período de realização: abril e maio/2020 – 7 encontros nas datas: 7,14 e 28/04; 5, 12, 19 e 26/05

Conteúdo:

  • A moeda: como surgiu, como foi representada, sua função, as diferentes moedas, sua valorização e desvalorização e seu caráter fiduciário;
  • As Criptomoedas: o que são, oportunidades e ameaças;
  • Cartão de crédito como meio de pagamento, como usá-lo, oportunidades e ameaças;
  • Poupança: o que é poupança, porque e como poupar, os intermediários financeiros e o Banco Central, onde investir, riscos e oportunidades;
  • Construir o futuro: planejamento, orçamento e controle como caminho para o sucesso financeiro;
  • Os impostos e o Governo;
  • Aposentadoria: Previdência pública (INSS) e Previdência Privada;
  • Simulações de investimentos: Ações, Certificados de Depósito Bancário, Fundos de Investimentos, Títulos Públicos e Privados;
  • O valor do dinheiro no tempo: inflação, juros simples e juros compostos;
  • O crédito: oportunidades e riscos e
  • Como abrir uma conta corrente.

 

B – CURSO DE EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA (ADULTOS)

Público: adultos de todas as idades (pais, professores e funcionários do Colégio ICJ)

Horário: das 18h45 às 20h

Local: Auditório do Colégio ICJ

Período de realização: abril e maio/2020 – 7 encontros nas datas: 7,14 e 28/04; 5, 12, 19 e 26/05

Conteúdo:

  • A moeda: sua valorização e desvalorização e seu caráter fiduciário;
  • As Criptomoedas: o que são, oportunidades e ameaças;
  • Cartão de crédito como meio de pagamento, como usá-lo, oportunidades e ameaças;
  • O crédito: oportunidades e riscos.
  • Endividamento: quando fazê-lo e como livrar-se dele;
  • O valor do dinheiro no tempo: inflação, juros simples e juros compostos;
  • Construir o futuro: planejamento, orçamento e controle como caminho para o sucesso financeiro;
  • Poupança: o que é poupança, porque e como poupar, os intermediários financeiros e o Banco Central;
  • Onde investir, riscos, oportunidades e garantias;
  • Opções de investimento: Características, riscos, garantias, tributação dos diversos tipos de mercado (Ações, Certificado de Depósito Bancário, Títulos Públicos e Privados, Fundos de Investimentos).
  • Aposentadoria: Previdência pública (INSS) e Previdência Privada (VGBL/PGBL).

 

>>INVESTIMENTO

O investimento é de R$140,00 por pessoa, por curso.  Este valor poderá ser parcelado em até 2 vezes.

 

>>INSCRIÇÃO

A contratação do curso poderá realizada a partir do dia 24/03/20, diretamente na Tesouraria do colégio (funcionamento de 2ª a 6ªfeira, das 7h15 às 18h).

 

>>OBSERVAÇÕES

A realização dos cursos está condicionada à contratação de, no mínimo, 6 participantes para cada turma e, no máximo de 10 participantes.

Havendo demanda superior a 10 participantes, estudaremos a viabilização da abertura de mais turmas.

 

>>BREVE CURRÍCULO DA PROFESSORA

Patrícia Metzker Pifano de Melo. Economista, Mestre em Administração, com especialização em Administração Financeira. Docente do ensino superior por 10 anos, com 23 anos de experiência no mercado financeiro, atuando como Gerente em diversas áreas, inclusive na área de investimentos, tanto no mercado local quanto internacional.

 

>>MAIS INFORMAÇÕES

[email protected]

 

>>REFERÊNCIAS

http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2019-11/expectativa-de-vida-aumenta-mais-de-tres-meses-e-chega-763-anos

https://www.folhape.com.br/noticias/noticias/educa-mais-brasil/2019/03/20/NWS,99493,70,1296,NOTICIAS,2190-ENDIVIDAMENTO-ENTRE-JOVENS-MILHOES-BRASILEIROS-ENTRE-ANOS-ESTAO-INADIMPLENTES.aspx

http://cnc.org.br/editorias/economia/noticias/endividamento-das-familias-cresce-pelo-nono-mes-consecutivo

 

Desenvolvendo a criatividade nas aulas de artes

Fernanda Malta

Para trabalhar a coordenação motora, agilidade e percepção espacial, os alunos do 1º ano C, do Ensino Fundamental I, trabalharam com tinta e desenhos, na aula de Artes. Para sair do espaço comum de sala de aula, foi utilizada a Oficina de Ideias, um local amplo e aberto.

A pintura é uma atividade muito importante e que precisa ser desenvolvida ao longo da vida das crianças. Ela possibilita a ampliação da autoexpressão, formação de opiniões e críticas sobre o mundo e sensação de bem-estar psicológico. Sendo assim, os alunos tiveram liberdade para usar a criatividade e desenhar conforme a imaginação, para desenvolver tais habilidades.

Para saber mais sobre a atividade, acesse o link:

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Primeiro aulão de redação de 2020

Fernanda Malta

O aulão de redação com tema “Epidemias, pandemias e endemias no Brasil e no mundo”, que ocorreu na última semana, foi ministrado pelo vice-diretor de pesquisa, inovação e referência da Fiocruz, Carlos Eduardo Calzavara. O objetivo da atividade é ampliar o conhecimento dos alunos acerca de variados assuntos e prepará-los para possíveis temas da redação do ENEM, que ocorre no final do ano.

Os alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio, participantes do aulão, tiveram os recentes casos de Coronavírus como assunto principal. O palestrante explicou sobre transmissão, prevenção, pesquisas que estão sendo realizadas ao redor do mundo, intervenções e as Fake News acerca da doença. Uma curiosidade é que é possível acompanhar, em tempo real, os casos da doença pelo site https://reliefweb.int/report/world/coronavirus-covid-19-global-cases-johns-hopkins-csse. Outros temas também foram abordados, como o movimento Antivacina e as doenças transmitidas pelo Aedes aegypti.

Neste último, Calzavara discutiu com os alunos sobre o sucesso do projeto Elimina Aedes, que consiste na criação de mosquitos com a bactéria Wolbachia. Essa bactéria faz com que os ovos do mosquito não eclodam, o que evita a criação de novos mosquitos e diminua os casos de doenças como dengue, zika e chikungunya. Em lugares onde esses insetos geneticamente modificados foram soltos, houve uma redução de 70% dos casos de doença.

Criar atividades como o aulão de redação é importante já que estimula os alunos a pensarem sobre os acontecimentos do país e do mundo, cria um senso de crítica necessário e importante e prepara os alunos, desde o início do ano, para o ENEM, vestibulares e para a vida.

Acesse o Flickr do Colégio para saber mais:

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Brincadeiras para além da diversão

Fernanda Malta

As brincadeiras e jogos, muito mais do que apenas para diversão, servem também para fins didáticos. Os jogos de matemática, por exemplo, dão um incentivo maior à resolução de problemas e promovem o desenvolvimento de agilidades, já que saem do ensino comum da matéria.

Assim sendo, a professora Alessandra, do 1º ano do Ensino Fundamental I, realizou uma brincadeira com os alunos, para entender um pouco mais, e de forma dinâmica, sobre o conteúdo estudado nas aulas de matemática. A atividade foi realizada da seguinte maneira: Cada criança recebeu um número e, na medida em que eram chamados, aqueles que estivessem com os números antecessores e sucessores de tal número deveriam ser localizados para ficarem lado a lado e, assim, completar a sequência numérica.

Os alunos envolveram-se na dinâmica, fazendo com que se tornasse mais relevante e significativa.

Para ver as fotos do jogo de matemática, acesse o nosso Flickr:

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Bruna Rezende, estrela do dia

Fernanda Malta

Bruna Rezende Gomes, aluna do 7º ano do Ensino Fundamental II do Colégio ICJ é a nossa estrela do dia. Bruna já participou de vários projetos escolares, como o Show de Talentos, realizado em 2019, e a Hora Cívica, que ocorreu em fevereiro de 2020. Neste primeiro, a aluna foi ganhadora, juntamente com Carolina Martins, na categoria Música.

Bruna foi incentivada a tocar desde muito cedo, principalmente por parte do pai, que também toca. Além de violão, a aluna também toca guitarra, baixo, teclado e canta. O gosto pela música faz com Bruna participe ativamente nas atividades escolares que incluem a música, encantando a todos com a sua prática e seu carisma.

O Colégio ICJ parabeniza a aluna e fica feliz ao ver os estudantes participando ativamente de atividades escolares e mostrando suas habilidades culturais.

Representação de células animais em 3D

Fernanda Malta

A utilização de ferramentas que estimulam a aprendizagem é fundamental para desenvolver conceitos básicos, de forma dinâmica e de fácil visualização. Com isso em mente, os alunos do 8º ano, durantes as aulas de ciências da última semana, foram ao laboratório para produzir células animais em três dimensões (3D).

Lidando com vários materiais como, por exemplo, massinha de modelar, os estudantes puderam compreender e visualizar a estrutura das células, que possuem uma parte inferior, superior e uma lateralidade. A produção manual, nesse tipo de atividade, é importante já que facilita a compreensão de que existe uma tridimensionalidade na célula, diferentemente das figuras representadas nos livros, caracterizadas como bidimensionais.

Par ver as fotos da atividade, acesse o Flickr do Colégio:

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A importância da musicalização na Educação Infantil

Fernanda Malta

Na semana passada, os alunos do 2º período da Educação Infantil tiveram uma aula sobre musicalização. Nesta atividade, as crianças realizaram movimentos corporais a partir dos estímulos sonoros presentes na tradicional canção brasileira “Escravos de Jó”.

A musicalização, principalmente nos anos iniciais, pode ser considerada como um conjunto de atividades que visam a ampliação dos conhecimentos musicais da criança com, inclusive, participação criadora. Além disso, a musicalização trabalha a percepção de fundamentos como o ritmo, melodia e harmonia. A sociabilização do grupo, o desenvolvimento da fala, o aumento da imaginação, o poder de concentração, a rapidez e o raciocínio lógico também são outras características benéficas da atividade.

Práticas sustentáveis para um futuro melhor

Fernanda Malta

A Sustentabilidade é o termo utilizado para ações que visam suprir necessidades humanas atuais, sem comprometer as futuras gerações. Sendo assim, propõe-se utilizar recursos naturais de forma consciente, para que se mantenham no futuro.

As escolas, por serem consideradas influenciadoras de opinião de crianças e adolescentes, devem se envolver nas necessidades do mundo atual, como os relacionados à sustentabilidade. Porém, é preciso haver, além da influência, uma coerência lógica entre discurso e prática.

O Colégio ICJ busca ser cada vez mais consciente em suas ações e coerente com os valores que transmite. Sendo assim, participa de projetos que diminuem o impacto negativo no meio ambiente, envolvendo alunos, equipe administrativa e pedagógica.

Possui, por exemplo, contrato com uma Fazenda Solar, pioneiras no Brasil no mercado de painéis fotovoltaicos. A empresa possui lotes de placas solares que geram energia elétrica, limpa e renovável, a partir do sol, além de economizar na conta de luz.

Outra ação que foi implementada é a captação e reaproveitamento da água de chuva, um recurso natural de nosso alcance. A escola possui uma estrutura composta por coletores de água, que a direcionam para um reservatório. É importante ressaltar que aproveitamento ocorre apenas para uso não potável, destinado à rega de jardins, lavagem de pátios e outros espaços.

A partir de fevereiro de 2020, toda a equipe administrativa e pedagógica fará a substituição dos copos descartáveis utilizados no ambiente de trabalho por canecas, individuais, de inox. Não serão consumidos e descartados no meio ambiente cerca de 82 mil copos plásticos por ano e o acúmulo desnecessário de lixo será evitado.

A ação mais recente do colégio é a utilização de tecido produzido a partir da reciclagem de garrafas PET, para a confecção das camisas de uso diário do novo uniforme escolar. A ideia é oferecer um produto ecologicamente correto e que evite usar produto virgem, que demora anos para se decompor na natureza. 50% do fio é reciclado, os outros 50% são de algodão. Essa mistura faz com que o uniforme não deixe o conforto de lado e mantenha a qualidade e durabilidade. Com essa iniciativa, cerca de 2000 garrafas PET serão retiradas do meio ambiente por ano.

O Colégio ICJ reitera sua preocupação com a sustentabilidade e faz questão de participar de projetos que ajudem o meio ambiente, para um futuro melhor.

A prevenção é o melhor remédio

Fernanda Malta

O coronavírus é um vírus pertencente à família Coronaviridae e há algum tempo vem causando preocupação ao redor do mundo. Para evitar o contágio, fique atento aos cuidados necessários, sintomas e como ocorre a transmissão do vírus.

A transmissão dos coronavírus costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com secreções contaminadas, como gotículas de saliva, espirro, tosse, catarro, contato pessoal próximo (como toque ou aperto de mão), contato com objetos ou superfícies contaminadas, seguido de contato com a boca, nariz ou olhos.

Os sinais e sintomas do coronavírus são principalmente respiratórios, semelhantes a um resfriado. Podem, também, causar infecção do trato respiratório inferior, como as pneumonias. No entanto, o coronavírus ainda precisa de mais estudos e investigações para caracterizar melhor os sinais e sintomas da doença. Os principais sintomas conhecidos até o momento são febre, tosse e dificuldade para respirar.

O Ministério da Saúde orienta cuidados básicos para reduzir o risco geral de contrair ou transmitir o coronavírus. Entre as medidas estão: Lavar as mãos frequentemente com água e sabonete por pelo menos 20 segundos, evitar tocar nos olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas, evitar contato próximo com pessoas doentes, ficar em casa quando estiver doente, cobrir boca e nariz ao tossir ou espirrar com um lenço de papel e jogar no lixo, limpar e desinfetar objetos e superfícies tocados com frequência.

Nas próximas semanas os professores orientarão os alunos, em sala, sobre os cuidados necessários. Todos também estão orientados a utilizar o álcool em gel, disponível em toda a escola, para higienizar e desinfetar as mãos. A equipe de disciplinários, que mantém contato constante com os estudantes, também está orientada quantos aos cuidados necessários.

A prevenção é o melhor remédio. Além disso, é importante ficar atento às novidades sobre o vírus, vindas de fontes confiáveis, e tomar cuidado quanto à Fake News. As informações aqui obtidas foram retiradas do site do Ministério da Saúde, com link https://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/coronavirus

Brincadeira de criança

Fernanda Malta

A pintura, na fase infantil, é uma maneira de se expressar com o mundo, já que a expressão verbal não está completamente desenvolvida. Com a tinta e o pincel na mão, as crianças conseguem se expressar melhor e aprender sobre formas e cores, de um jeito divertido. Além disso, a pintura ajuda a melhorar a motricidade das crianças, o que torna a aprendizagem da escrita, ao longo do tempo, mais fácil.

Pensando nisso, os alunos do Maternal II realizaram um dia de pintura, no Colégio ICJ. As crianças utilizaram uma parede de azulejo, própria para a atividade, e divertiram-se com as diferentes cores e desenhos. Além disso, com o auxílio da professora, pintaram as mãos e a reproduziram no papel, aguçando, assim, o tato.

Para ver as fotos, acesse o link:

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