Categoria: Ensino Médio

Banho de Fonte da 3ª Série do Ensino Médio: a despedida ao Colégio ICJ

Fernanda Malta

No último dia de aula, os alunos da 3ª série do Ensino Médio vivenciaram um momento especial ao participarem do “Banho de Fonte”. Essa experiência representou não apenas o encerramento de um ciclo acadêmico, mas também o fechamento de uma fase repleta de aprendizados, desafios e crescimento pessoal.

O Banho de Fonte é uma prática bastante comum para os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I, mas não para os estudantes do Ensino Fundamental II e Médio. É nesse sentido que essa experiência ganha uma dimensão significativa para os formandos, uma vez que marca definitivamente a despedida dos alunos ao colégio que foi casa e palco de descobertas ao longo de suas jornadas educacionais.

Esse foi um pedido anteriormente feito pela turma e que, devido ao grande empenho e excelentes resultados ao longo do ano letivo, realizou-se ao final dos jogos interclasse.Desse modo, os alunos puderam se refrescar e aproveitar mais esse instante de descanso e relaxamento em um dia em que os termômetros marcaram altas temperaturas.Certamente, esse momento ficará guardado como parte das boas memórias dessa turma
que muito tem a ensinar sobre amizade, companheirismo e determinação.

O Colégio ICJ orgulha-se em proporcionar lembranças que marcam positivamente a vida dos estudantes. Nesse rito de passagem, desejamos aos alunos da 3ª série do Ensino Médio todo o sucesso e felicidade. Esperamos que esse dia seja lembrado como um símbolo de conquistas, amizades duradouras e o início de um novo e brilhante capítulo em
suas vidas.

Conheça os medalhistas da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica!

Fernanda Malta

Novamente, o Colégio ICJ se destacou na Olimpíada Brasileira de Astronomia e
Astronáutica!

A OBA é realizada em uma única etapa e consiste em uma prova de múltipla escolha com
10 questões, sendo as sete primeiras sobre Astronomia e as três últimas de Astronáutica.
Os alunos que alcançaram as melhores pontuações em seus níveis são premiados com
medalhas de ouro, prata e bronze.

Confira os alunos do Colégio ICJ que receberam medalhas em 2023:

DAVI DE AZEVEDO MARTINS – MEDALHA DE OURO
MARIA EDUARDA DE OLIVEIRA ROCHA – MEDALHA DE PRATA
MARCELO GARCIA DE OLIVEIRA – MEDALHA DE PRATA
ALINE CARDOSO GUIMARÃES – MEDALHA DE PRATA
RAFAELA FORTUNATO – MEDALHA DE PRATA
VINICIUS GUILHERME COSTA – MEDALHA DE PRATA

Parabéns, alunos! Esse é o resultado do esforço e da dedicação de vocês!

Encerramento das Eletivas no Novo Ensino Médio do Colégio ICJ

Fernanda Malta

Neste semestre, introduzimos duas novas disciplinas eletivas que despertaram o interesse e a atenção dos estudantes: Direito e Nutrição. Assim, em parceria com a Una, ficamos felizes em compartilhar o encerramento bem-sucedido das Eletivas do Novo Ensino Médio no Colégio ICJ. A parceria com a Una desempenhou um papel fundamental no sucesso dessas eletivas, trazendo especialistas qualificados e recursos adicionais que enriqueceram a experiência de aprendizado dos nossos alunos.

Ao longo do semestre, na eletiva de Direito, os alunos tiveram a oportunidade de explorar os princípios do Direito Civil, Penal e Constitucional. Além disso, eles puderam ter contato com profissionais da área, que tiraram dúvidas sobre a crescente complexidade do cenário jurídico na sociedade moderna, e aprenderam mais sobre a área.

Quanto à eletiva de Nutrição, proporcionou aos alunos uma exploração aprofundada dos princípios da alimentação saudável, equilíbrio nutricional e até mesmo habilidades culinárias. Dessa forma, eles aprenderam a fazer escolhas alimentares informadas, compreenderam os benefícios de uma dieta equilibrada e refletiram sobre como a nutrição
afeta o bem-estar geral.

Portanto, esse projeto proporcionou aos nossos alunos uma oportunidade única de mergulhar em áreas específicas de estudo, expandindo seus horizontes acadêmicos e preparando-os para a escolha de uma carreira no futuro.

 

 

FATEC 2023

Fernanda Malta

Nos dias 18 e 25 de novembro foi realizada a Feira de Arte, Tecnologia e Ciências (FATEC) que é o resultado do empenho coletivo entre alunos desde a Educação Infantil até o 3º ano do Ensino Médio e professores, destacando as conquistas e os aprendizados ao longo do ano letivo.

Este ano, a temática escolhida, “Vida saudável: uma questão de bem-estar”, abordou questões cruciais, como escolhas alimentares conscientes e a prática regular de atividades físicas. Além disso, por meio de uma abordagem lúdica e perspicaz, também foi discutido sobre a prevenção de problemas de saúde, como obesidade e diabetes, com a intenção de conscientizar os alunos sobre a importância de hábitos saudáveis desde cedo.

Durante a FATEC, os visitantes tiveram a oportunidade de explorar projetos inovadores, demonstrações práticas e pesquisas que evidenciaram o comprometimento da equipe docente com a interdisciplinaridade. Nas atividades, os alunos demonstraram não apenas criatividade, mas também uma compreensão profunda dos princípios fundamentais que sustentam a saúde física e mental.

Assim, o evento não apenas celebrou o conhecimento, bem como reforçou o compromisso do Colégio ICJ com a promoção de uma educação de qualidade e o desenvolvimento holístico. Ao integrar diferentes disciplinas, proporcionamos uma experiência de aprendizado enriquecedora, contribuindo para a formação integral dos alunos.

Projeto Transição – 9º ano para o Ensino médio

Fernanda Malta

Em um evento marcante que reforça o compromisso do ICJ com a integração e orientação educacional, os alunos da 1ª série realizaram um bate-papo esclarecedor com seus colegas do 9º ano, proporcionando um espaço valioso para tirar dúvidas e compartilhar experiências sobre a transição para o Ensino Médio.

A transição do 9º ano para o Ensino Médio é um momento de grande importância na trajetória acadêmica dos estudantes. Compreendendo a complexidade desse processo, o Colégio ICJ concebeu uma iniciativa única que destaca a conexão entre os diferentes ciclos educacionais.

Na conversa, os alunos da 1ª série, com base em suas próprias vivências e aprendizados, compartilharam informações valiosas sobre o Ensino Médio, discutindo desde a estrutura curricular até os desafios emocionais que podem surgir nessa fase. A iniciativa buscou proporcionar, aos estudantes do 9º ano uma percepção realista do que os aguarda no próximo ciclo acadêmico.

A troca de informações entre os diferentes níveis de ensino não apenas desmistifica a transição, mas também estabelece uma conexão valiosa entre os estudantes, promovendo um senso de comunidade e apoio mútuo. O diálogo intergeracional, facilitado por nossos alunos mais velhos, não apenas dissipou dúvidas práticas, mas também inspirou os estudantes do 9º ano a encararem o Ensino Médio como uma oportunidade de crescimento e descobertas.

A iniciativa de promover essa conversa aberta e informativa reflete nossa dedicação em preparar os estudantes não apenas academicamente, mas também emocionalmente para os desafios e conquistas que os aguardam no Ensino Médio.

Preparando com Cuidado para o ENEM: Vivências Especiais no ICJ

Fernanda Malta

Durante os finais de semana de 05 e 12 de novembro, nossos alunos do ensino médio enfrentaram o desafio do ENEM: Exame Nacional do Ensino Médio. Cientes da importância desse período marcado por expectativas e ansiedades, dedicamos nossos esforços a oferecer atividades especiais, visando fornecer apoio e orientação para que eles pudessem enfrentar as provas com confiança.

Para tal ação, iniciamos com um esclarecedor bate-papo sobre o ENEM, abordando informações essenciais a fim de que os alunos estivessem totalmente preparados. Nesse sentido, conscientes da relevância do equilíbrio emocional, também proporcionamos uma sessão de yoga com ênfase em técnicas de respiração, acreditando que a serenidade
mental é um aliado valioso nas horas que antecedem o exame.

Ademais, com a finalidade de aprimorar a preparação para a redação, oferecemos um aulão de recapitulação, revisitando os repertórios socioculturais necessários e reforçando estratégias fundamentais na elaboração textual.

Sob essa perspectiva, em um momento dedicado aos alunos do 3º ano, a equipe de funcionários, bem como estudantes de outra série recepcionaram, sob aplausos calorosos, esses vestibulandos durante a entrega do Kit ENEM, o qual continha materiais úteis e motivacionais para o grande dia.

Em sequência, outra sessão de yoga foi ofertada, desta vez com um toque especial de relaxamento, que proporcionou aos alunos um momento de tranquilidade para acalmar mentes inquietas.

Por fim, encerramos as atividades com uma sessão de relaxamento, buscando aliviar as tensões e preparar nossos alunos para enfrentar o ENEM com calmaria e convicção.

Desse modo, portanto, acreditamos que essas iniciativas não apenas ofereceram suporte prático, como também reforçaram o comprometimento do ICJ em guiar nossos estudantes em sua jornada rumo ao sucesso acadêmico. Estamos seguros de que, munidos dessas experiências, nossos alunos brilharão no ENEM e alcançarão voos cada vez mais altos em suas trajetórias educacionais. Estamos juntos nesse propósito!

 

Prêmio Aluno Leitor

Fernanda Malta

No Colégio ICJ, a leitura é uma paixão que nutrimos com dedicação e entusiasmo. Com o projeto “Prêmio Aluno Leitor”, coordenado pela Biblioteca Maria Júlia Passos Vilhena, buscamos incentivar e celebrar o poder transformador da leitura. Esse projeto, que teve início em abril e se estendeu até outubro, visava premiar o aluno que mais se dedicasse à leitura de obras literárias dispostas na biblioteca da escola, promovendo um hábito contínuo
e incentivador.

O Prêmio Aluno Leitor teve objetivos claros:

● desenvolver e incentivar o hábito da leitura;
● ampliar o repertório dos alunos sobre diversos temas;
● contribuir para a formação de leitores competentes.

Todos os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio tiveram a oportunidade de participar, e o entusiasmo dos leitores ávidos em torno do projeto foi aparente. Assim, após um período de seis meses de leitura voraz, os três finalistas foram selecionados com base no conhecimento adquirido sobre as obras e na quantidade de livros lidos a partir do acervo da biblioteca.

Cada finalista passou por uma banca avaliadora, que considerou a clareza e a coesão de um livro escolhido para a avaliação. A banca foi composta por membros da equipe escolar:

Tatiana Azzi – Coordenadora Fundamental II e Ensino Médio
Débora Mendes – Bibliotecária
Thayná Vianna – Professora de Produção Textual

Sem mais delongas, estamos animados em anunciar a vencedora do Prêmio Aluno Leitor  deste ano: Ana Luisa Martins Amatto, do 3º ano do Ensino Médio! Sua dedicação à leitura de 17 livros e sua habilidade em compartilhar suas percepções literárias a destacaram como a merecida vencedora. Parabéns, Ana Luisa!

Além disso, também queremos reconhecer o esforço e a participação exemplares de Ísis Borges Anastácio, do 8º ano A, e Laura de Souza Cipriano, do 3º ano do Ensino Médio, que foram finalistas incríveis e demonstraram um amor genuíno pela leitura.

O vencedor recebeu um prêmio especial: um Kindle da Amazon, para continuar sua jornada literária de maneira ainda mais conveniente.

Parabéns a todos os participantes pela dedicação à leitura, um caminho valioso para o crescimento pessoal e para a compreensão do mundo que nos cerca. Portanto,continuaremos a promover o amor pela leitura no Colégio ICJ!

Jornada Profissional ICJ

Fernanda Malta

Durante o período de 24 de agosto a 1º de setembro, o Colégio ICJ promoveu a sua primeira
Jornada Profissional ICJ, que contou com a participação de diversas universidades e ofereceu aos
estudantes uma rica programação de palestras e oficinas. O evento teve como objetivo auxiliar os
alunos na difícil tarefa de escolher uma carreira em um mundo repleto de opções.

No primeiro dia, o Prof.º Wanderley Chieppe Felippe, da PUC Minas, ministrou uma palestra sobre a
escolha de profissão diante da diversidade de opções nos dias de hoje. Além disso, a universidade
ofereceu oficinas práticas sobre Direito, Arquitetura e uma visão reveladora do mundo invisível da
biomedicina.

Michelle Hanne Soares de Andrade, na Faculdade Newton Paiva, conduziu palestras e oficinas que
trataram dos impactos da inteligência artificial e da automação nas profissões modernas. A caixa
mágica da tecnologia foi explorada no contexto das engenharias e arquitetura, enquanto a estética e
cosmética foram analisadas em uma oficina de análise de pele. Veterinária também esteve em
destaque com uma oficina sobre primeiros socorros para animais de estimação.

Com a Universidade FUMEC os estudantes tiveram a oportunidade de explorar a criação de uma
startup na oficina de Administração e experimentar um simulador de voo na oficina de Ciências
Aeronáuticas. Já a oficina de design de moda e estamparia proporcionou uma visão real das
profissões criativas.

Além disso, nos outros dias do evento, a Faculdade Estácio, UNA e UNIBH também estiveram
presentes, oferecendo oficinas nas áreas de Ciências da Computação/TI, Gastronomia
contemporânea e molecular, Nutrição, Medicina, Odontologia, Psicologia, Fisioterapia, e Direito,
proporcionando uma experiência abrangente e valiosa para os alunos em busca de orientação
profissional.

O evento culminou com uma roda de conversa com ex-alunos do Colégio ICJ, oferecendo aos
estudantes uma visão prática das trajetórias profissionais possíveis. Leandro Eustáquio de Matos
Monteiro, advogado e professor, compartilhou sua extensa experiência na área jurídica, destacando
seu trabalho em Direito Ambiental e seu papel como escritor e palestrante. Por outro lado, Gabriel de
Souza Morais, estudante na Epitech Marseille, em Marseille, na França, contou suas experiências
acadêmicas e profissionais, incluindo o desenvolvimento de uma startup e trabalho como
desenvolvedor front-end.

Os participantes do evento compartilharam feedbacks valiosos sobre o que puderam aprender
durante o evento. Geovana Magalhães ressaltou: “Achei muito interessante o projeto, em minha
experiência, tive uma ajuda e um norte gigantesco com a jornada profissional, me proporcionando
conhecer de perto áreas que tinha interesse.” Lucas Castro apreciou a perspectiva oferecida pelos
ex-alunos: A conversa com ex-alunos foi extremamente interessante e nos mostrou um ponto de
vista de como são as universidades e as oportunidades que devemos aproveitar agora; Pietro
Queiroz destacou a importância de ouvir conselhos e histórias de profissionais reais: “Muito bom,
pelo fato de conseguirmos ouvir conselhos e histórias de pessoas que trabalham e estudaram no
colégio, contribuindo para novas visões e percepções sobre o mercado de trabalho e a realidade
enfrentada nas faculdades”.

 

Projeto “Nossa Gente de Minas” 2023

Fernanda Malta

No dia 18 deste mês, marcamos mais um capítulo de comprometimento e solidariedade
com a realização da culminância do projeto “Nossa Gente de Minas”, no Colégio ICJ. Em
um evento repleto de significado, nossos alunos do 2º ano do Ensino Médio assumiram a
liderança dessa iniciativa, a qual teve um impacto extraordinário.

O coração desse projeto bate pela colaboração e pelo desejo genuíno de transformar vidas.
Neste ano, nossos alunos do 9º ano, 1ª e 3ª série uniram-se para visitar a Escola Municipal
Osvaldo Cruz – EMOC, onde proporcionaram oficinas educativas e apresentaram uma peça
teatral. Mas a ação não parou por aí. Com o espírito da solidariedade, os alunos do ICJ
arrecadaram produtos de higiene pessoal por meio de uma campanha, entregando esses
itens aos alunos da EMOC.

Essa edição do projeto beneficiou aproximadamente 200 famílias, alcançando crianças do
6º e 7º anos e seus familiares. Para nós, cada sorriso é um testemunho de uma missão
cumprida e uma promessa de mudança para um futuro melhor.
No ICJ, acreditamos que compartilhar o conhecimento é uma parte fundamental da
aprendizagem. Para nossos alunos, esse projeto foi uma oportunidade de não apenas
dividir o que aprenderam, mas também testemunhar, em primeira mão, o poder da
educação como agente transformador. Juntos, construímos pontes de empatia, respeito e
apoio, e continuamos a plantar sementes de mudança na nossa comunidade e além.

 

OBMEP 2023

Fernanda Malta

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (OBMEP) é muito mais do que uma simples competição. Desde sua criação em 2005, essa iniciativa nacional dirigida às instituições de ensino tem se dedicado a estimular o estudo da matemática e a identificar talentos na área, promovendo uma verdadeira revolução educacional. Dessa maneira, realizada pelo renomado Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), dos recursos do Ministério da Educação (MEC) e do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI),a OBMEP tem como missão criar um ambiente propício para a descoberta e o desenvolvimento dos futuros mestres da matemática.

Sendo assim, os objetivos principais da OBMEP são múltiplos e abrangentes, como por exemplo estimular e promover o estudo da matemática, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação básica. Isso se traduz em acesso a materiais didáticos de excelência para um maior número de estudantes brasileiros, contribuindo, assim, para o
desenvolvimento de uma base sólida em conhecimento matemático. Além disso, a OBMEP desempenha um papel crucial na identificação e incentivo de jovens talentos,impulsionando-os a seguir carreiras nas áreas científicas e tecnológicas.

Nesse contexto , a OBMEP é um marco de integração entre escolas, universidades públicas, institutos de pesquisa e sociedades científicas. Essa conexão colaborativa entre instituições educacionais é fundamental para o crescimento e aperfeiçoamento da educação e pesquisa no país. Adicionalmente, a Olimpíada promove a inclusão social, uma vez que busca difundir o conhecimento matemático, permitindo que estudantes de todas as origens possam desfrutar da maravilha do aprendizado.

À vista disso, neste ano temos o orgulho de parabenizar os alunos que se destacaram na 1ª e avançaram para a 2ª fase da OBMEP. São estes:

André Silva Nascimento – 7º ano A
Fernando Martins de Assis – 7º ano B
Bernardo Garcia Tavares Pinheiro Perez – 9º ano A
Davi de Azevedo Martins – 9º ano A
Marcelo Assis Maia – 9º ano A
Mateus de Sousa Maia – 9º ano B
Ana Carolina Martins Megali – 1º ano E.M.
Arthur Ribeiro de Souza – 1º ano E.M.
Bárbara Cabral Andrade Couto – 2º ano E.M.
Arthur Leron Gonçalves Carvalho – 3º ano E.M.

A dedicação desses alunos é um testemunho do compromisso com a excelência e o desejo de explorar os enigmas da matemática.

Logo, a equipe ICJ deseja que a segunda fase dessa emocionante jornada continue a inspirar e elevar os limites de suas realizações. Parabéns por todo o esforço e sucesso, e que esse caminho matemático continue a iluminar o futuro de cada um.