Categoria: Ensino Médio

Colégio ICJ é destaque na Etapa Regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR)

Fernanda Malta

A OBR, Olimpíada Brasileira de Robótica, foi criada a partir da iniciativa de pesquisadores da área para difundir a robótica na sociedade brasileira, principalmente entre estudantes do Ensino Fundamental e Médio. No dia 6 de julho, a Olimpíada foi realizada aqui no Colégio ICJ e contou com a participação de várias equipes.

Neste evento, tivemos 70 inscritos na Etapa Regional Centro da OBR de Minas Gerais, com 50 equipes presentes, divididas em 20 equipes de Nível 1 e 30 de Nível 2. O número de pessoas que passaram pelo colégio, incluindo competidores, professores e público, foi estimado entre 350 e 400.

De maneira geral, esses resultados expressivos, como podem ser vistos a seguir, são frutos de uma intencionalidade pedagógica que visa à aprendizagem efetiva dos alunos. A abstração dos conteúdos de física e matemática é resolvida com as práticas da Robótica, que trazem significado para o aluno, facilitando a compreensão e mostrando a aplicabilidade no cotidiano. Portanto, a Robótica vem como uma alternativa inovadora para alcançar o campo do tangível colocando conceitos científicos em prática.

E é exatamente nessa educação que nós acreditamos. Queremos que os nossos alunos estejam preparados para compreender o mundo de forma ampla e plural! O Colégio ICJ parabeniza a todos que participaram e deram seu melhor. Ficamos orgulhosos por cada um de vocês nos representar tão bem.

Confira a classificação das equipes:

Nível 1:
1° Kalangos – ICJ
3° Bob The Robot – ICJ
4° The Life Project – JR
6° Miauu – ICJ
9° Moonlight – ICJ
10° Isaac Newson’s – ICJ
12° TopWare 2.0

Nível 2:
1° The Life Project
2° Monstros OBR – ICJ
12° Ratão e seus amigos – ICJ

13° QR code – ICJ
15° EV4 – ICJ
19° StarEffect – ICJ

Das equipes participantes, apenas os 3o colocados de cada nível garantiram vagas para a próxima etapa. Além disso, ex-alunos, que foram competidores da OBR enquanto estudavam no ICJ, atuaram como voluntários nesta competição, desempenhando o papel de Juízes. Eles avaliaram e pontuaram os trajetos que os robôs realizaram corretamente. Dessa forma, a experiência desses ex-competidores garantiu a aplicação rigorosa das
regras.

Os voluntários desta edição foram: Yasmin Fontoura, Izabella Nunes, Matheus Okano, Arthur Xavier, Sofia Albuquerque, Ronald Nunes, Izabela Garcia, Daniel Cristo, Marina Metzker, Fábio de Souza, Ana Paula Dias, Gabriel Martins, Renan Duarte, Natanael Hauck, Thayná Vianna.

Parabenizamos a todos os participantes e agradecemos pelo empenho e dedicação demonstrados durante o evento.

 

Confira todas as fotos no evento aqui.

 

ICJ: Excelência em Dobro! Mais de 70% dos Alunos Conquistam mais de 900 na Redação do Enem 2023

Fernanda Malta

Somos tomados por imensa alegria ao anunciar que nossos alunos superaram as expectativas no Enem 2023! Mais de 70% dos nossos estudantes que realizaram o exame conquistaram a nota excepcional de 900 pontos ou mais na redação, um resultado que nos coloca como campeões em Belo Horizonte, vice-campeões em Minas Gerais e entre os 20 melhores colégios de todo o Brasil na avaliação por porte! (Fonte:
https://www.metropoles.com/brasil/confira-o-ranking-das-melhores-escolas-no-enem).

Um feito que comprova a nossa dedicação:

Esse resultado histórico é fruto do nosso compromisso incansável com a excelência no ensino. Acreditamos em um modelo pedagógico inovador que vai além da sala de aula e propõe uma formação integral para os nossos alunos. Investimos continuamente em:

Professores altamente qualificados e experientes: nossa equipe é formada por profissionais apaixonados pelo que fazem, que acompanham de perto cada aluno e os guiam em sua jornada de aprendizado.

Material didático atualizado e de alta qualidade: utilizamos livros e conteúdos cuidadosamente selecionados para garantir que nossos alunos estejam sempre em contato com o que há de mais moderno em cada área do conhecimento.

Carga horária ampliada com foco em educação bilíngue: O Programa de Educação Bilíngue do Colégio ICJ amplia a carga horária do inglês para quatro tempos semanais, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, garantindo uma imersão eficaz no idioma desde cedo.

 

Oficina de redação focada na nota mil: No Laboratório de Redação, oferecemos um atendimento personalizado com o objetivo de aprimorar o processo de criação e escrita dos estudantes, preparando-os para alcançar uma redação nota 1000 no Enem.

Simulados e outras ferramentas de preparação para o Enem: oferecemos aos nossos alunos um plano de estudos completo, com simulados regulares e outras ferramentas que os ajudam a se preparar da melhor forma para o exame.

Ambiente de aprendizado acolhedor e estimulante: acreditamos que o ambiente escolar é fundamental para o ensino. Por isso, oferecemos aos nossos alunos uma estrutura moderna e confortável, além de um clima de respeito e colaboração.

Projeto socioemocional integrado: Desenvolvemos iniciativas que fortalecem o bem-estar emocional e social dos nossos alunos, preparando-os não apenas academicamente, mas também para os desafios da vida.

Projetos sociais e solidários: Incentivamos nossos alunos a participarem de iniciativas como o projeto “Nossa Gente de Minas” e o grupo de voluntários “Elza Fabel”, que promovem a solidariedade e a cidadania ativa. Essas experiências enriquecedoras contribuem significativamente para a formação integral dos estudantes.

Parabéns aos nossos alunos, pais e equipe pedagógica! Este resultado espetacular é a prova do trabalho árduo e da dedicação de toda a comunidade ICJ. Agradecemos aos nossos alunos pela confiança e pelo empenho, aos pais pelo
apoio constante e à nossa equipe pedagógica pela excelência profissional.

Venha fazer parte da nossa história!

Se você busca um colégio que se preocupa com o seu futuro e que te oferece as melhores ferramentas para alcançar seus sonhos, o ICJ é o lugar ideal para você. Entre em contato conosco e agende uma visita!

 

Palestra de Nutrição: Alimentação e Qualidade de Vida em Foco

Fernanda Malta

No dia 2 de julho, o Colégio ICJ teve o privilégio de receber a Dra. Cristiane de Oliveira Lopes, nutricionista e professora da Faculdade Faminas, para uma palestra enriquecedora sobre nutrição e sua influência na vida dos estudantes. A palestra proporcionou uma valiosa oportunidade para os alunos aprofundarem seu conhecimento sobre alimentação e adotarem hábitos mais saudáveis no cotidiano.

A Dra. Cristiane iniciou a palestra destacando a importância de uma alimentação equilibrada e como ela impacta diretamente a qualidade de vida. Ela incentivou os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos alimentares e a considerarem mudanças que possam trazer benefícios à saúde. Ao longo da palestra, a nutricionista forneceu orientações práticas sobre como adotar uma dieta balanceada, ressaltando a importância da qualidade da alimentação.

Um dos pontos altos da apresentação foi a desmistificação de vários mitos populares relacionados à alimentação. Ela apresentou estudos científicos que comprovam a veracidade ou a falta de fundamento dessas crenças, ajudando os alunos a distinguir entre informação confiável e mitos infundados.

A palestra também destacou como a alimentação adequada pode influenciar o desempenho acadêmico e a energia dos estudantes. Dra. Cristiane enfatizou que uma dieta rica em nutrientes essenciais contribui para a concentração, o raciocínio e a disposição no dia a dia escolar. Ela forneceu dicas práticas sobre como incorporar alimentos nutritivos nas refeições diárias, mesmo com a rotina agitada dos estudantes.

Outro tema abordado foi a questão da rotulagem de produtos alimentícios. A Dra. Cristiane explicou como a legislação atual exige que os rótulos dos alimentos forneçam informações claras sobre os teores de açúcar, sódio e gorduras. Ela destacou a importância de os consumidores estarem atentos a essas informações ao escolherem os produtos que irão consumir, enfatizando a necessidade de optar por opções mais saudáveis e menos processadas.

A palestra proporcionou um momento de aprendizado valioso, destacando a importância da educação nutricional e do cuidado com a saúde desde a juventude.

 

Palestra “Carreiras do Futuro” ajuda a refletir sobre as escolhas de hoje

Fernanda Malta

Hoje, 25 de junho de 2024, os estudantes da terceira série do Colégio ICJ tiveram a oportunidade de mergulhar nas profissões emergentes e das habilidades essenciais para o futuro durante a palestra “Carreiras do Futuro”. Ministrada por Rafael Martins Ronqui, diretor de MBA, coordenador acadêmico da FIAP, a apresentação trouxe reflexões sobre as transformações do mercado de trabalho e as oportunidades que surgem com as novas demandas tecnológicas e sociais.

Rafael Ronqui destacou a revolução digital e sua influência em diversas profissões. Ele explorou como tecnologias emergentes, como Inteligência Artificial (IA) e Realidade Virtual (RV), estão moldando o futuro do trabalho. Exemplos práticos mostraram que áreas como a tecnologia da informação e a saúde estão em constante evolução, demandando novos conhecimentos e competências.

A palestra também abordou as carreiras que estarão em alta demanda nos próximos anos. Setores como Tecnologia da Informação, Saúde, Sustentabilidade e Educação foram destacados como áreas com grande potencial de crescimento. Rafael Ronqui ressaltou a importância de os estudantes estarem atentos às tendências do mercado e se prepararem para as oportunidades que estão por vir.

Além das habilidades técnicas e digitais, Ronqui enfatizou a importância das competências interpessoais, como comunicação e trabalho em equipe. Ele destacou que a criatividade e o pensamento crítico serão diferenciais importantes no ambiente de trabalho futuro.

A palestra foi concluída com orientações sobre como os estudantes podem planejar suas carreiras de forma eficaz. Ronqui incentivou os alunos a explorarem seus interesses e talentos pessoais e a buscarem carreiras compatíveis com seus desejos e habilidades. Ele também enfatizou a importância do networking e da construção de uma rede de contatos.

A palestra “Carreiras do Futuro” proporcionou aos estudantes da terceira série uma visão abrangente sobre as mudanças no mercado de trabalho e as oportunidades emergentes. Foi um momento de refletir com seriedade sobre o futuro profissional e as transformações do mercado de trabalho para fazer constantemente escolhas mais acertadas.

Antonio Leonardo

Professor

Palestra Aborda o Bullying e o Cyberbullying em Aula de Repertório Cultural

Fernanda Malta

Hoje, 18 de junho, os alunos do 1º e 3º Ano do Ensino Médio do Colégio ICJ tiveram a oportunidade de participar de uma palestra sobre bullying e cyberbullying, realizada durante a aula de Repertório Cultural. O evento contou com a participação da psicóloga Marley Marques, da Faculdade Newton Paiva, que trouxe à tona questões cruciais sobre esses temas contemporâneos e de grande relevância para a juventude.

Marley Marques, psicóloga clínica e educacional, com ampla experiência em gestão de conflitos e mediação comunitária, é atualmente supervisora do Núcleo de Apoio Psicopedagógico (NAPp) da Newton Paiva e pós-graduanda em Psicopedagogia. Sua formação e atuação destacam-se pelo engajamento em questões de justiça restaurativa e combate à violência escolar, o que proporcionou uma perspectiva aprofundada e técnica sobre o bullying e suas manifestações no ambiente escolar e virtual​​.

Durante a palestra, Marley apresentou um panorama abrangente sobre o bullying, destacando suas características principais: agressões intencionais e repetitivas, realizadas por um ou mais indivíduos contra uma ou mais vítimas, com uma clara assimetria de poder. Ela explicou que o bullying não é um fenômeno recente, citando que desde 1857, com a publicação do livro “Tom Brown’s School Days” de Thomas Hughes, já se relatavam situações de perseguição e agressão em ambientes educacionais​​.

Além de abordar o bullying tradicional, Marley Marques deu ênfase especial ao cyberbullying, uma forma de violência que ocorre por meio de tecnologias digitais, como redes sociais, plataformas de mensagens e celulares. Ela destacou os aspectos que tornam o cyberbullying ainda mais perigoso que o bullying convencional: o alcance ilimitado, a possibilidade de anonimato do agressor e a frequência contínua dos ataques, que podem ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar, sem que a vítima tenha controle sobre a situação​​.

Marley alertou sobre as graves consequências emocionais do cyberbullying, que incluem ansiedade, depressão e, em casos mais severos, ideação suicida. Ela enfatizou a importância de uma abordagem sistemática e educativa para prevenir e combater essas práticas, envolvendo pais, educadores e a comunidade escolar como um todo​​.

Marley concluiu a palestra abordando a recente Lei nº 14.811 de 2024, que tipifica o bullying e o cyberbullying como crimes passíveis de penalidades severas, incluindo multas e reclusão para os agressores. Esta lei reforça a responsabilidade das instituições educacionais e dos responsáveis legais em implementar medidas de conscientização e combate a essas práticas​​.

A palestra foi um importante momento de reflexão sobre a luta contra o bullying e o cyberbullying. A iniciativa reforça o compromisso do colégio em promover a ampliação de repertório sociocultural dos alunos e também um ambiente educacional seguro e respeitoso para todos.

 

Antonio Leonardo

Professor

Palestra “Mercado de Trabalho e Soft Skills” com Professora Aleika Magalhães

Iasmin Mata

No dia 04 de junho, terça-feira, o Colégio ICJ teve a honra de receber a professora Aleika Magalhães, da Faculdade Newton Paiva, para uma enriquecedora palestra sobre o tema “Mercado de Trabalho e Soft Skills”. O evento, que faz parte da aula de Repertório Sócio-Cultural realizada semanalmente nas tardes de terça-feira, reuniu os alunos da terceira série do Ensino Médio em um ambiente de aprendizado e reflexão.

A professora Aleika abordou uma série de tópicos cruciais para o entendimento das demandas do mercado de trabalho contemporâneo. Entre os principais pontos discutidos estavam as carreiras não lineares, a velocidade das mudanças no contexto atual, e as mudanças nas tendências da educação frente à influência digital. Ela destacou a importância das novas competências necessárias para os dias de hoje, enfatizando tanto as habilidades técnicas quanto as soft skills.

Um dos pontos altos da palestra foi a reflexão sobre a frase: “O mercado contrata pelo currículo, mas demite por causa do comportamento”. Com essa afirmação, a professora Aleika ressaltou a importância das soft skills, que englobam aspectos emocionais, psicológicos e comportamentais, como autoconhecimento, autorregulação e gestão de sentimentos e emoções.

A professora explicou que, em um mundo cada vez mais tecnológico, as relações interpessoais ganham ainda mais relevância. As soft skills, segundo ela, são fundamentais para a convivência e o sucesso profissional, pois ajudam na administração das emoções e na capacidade de se adaptar e colaborar em equipe.

Os alunos, provocados pelo tema, participaram ativamente da palestra. Eles fizeram perguntas e mostraram grande interesse, refletindo sobre suas próprias carreiras e atitudes no momento presente. Essa interação demonstrou o quanto o tema é relevante e necessário para a formação dos futuros profissionais.

A palestra da professora Aleika Magalhães foi um verdadeiro convite à reflexão e ao desenvolvimento pessoal. Este momento é um dos vários que reforçam o compromisso do Colégio ICJ em oferecer uma formação integral que vá além do conhecimento técnico, promovendo o crescimento emocional e comportamental de seus alunos.

Antonio Leonardo de Souza

Professor

Segunda Jornada Profissional do Colégio ICJ: Um Passo Decisivo na Formação dos Alunos

Iasmin Mata

Entre os dias 27 e 29 de maio, o Colégio ICJ realizou a sua Segunda Jornada Profissional, um evento que contou com a presença de diversas e renomadas instituições de ensino superior. A iniciativa teve como objetivo proporcionar aos alunos um aprofundamento no conhecimento de diversas carreiras, além de abrir horizontes para novas possibilidades profissionais. Durante os três dias de evento, os alunos tiveram a oportunidade de participar de palestras e oficinas interativas que abordaram diferentes áreas do conhecimento.

A abertura do evento, no dia 27, foi marcada pela palestra “O que o mercado do futuro espera do aluno de hoje?”, ministrada pelo professor Leandro Cesar Diniz da Silva, da Newton Paiva. A palestra destacou as habilidades e competências que os futuros profissionais devem desenvolver para se destacarem em um mercado de trabalho em constante transformação. Em seguida, a Newton Paiva ofereceu três oficinas práticas: Veterinária: Conhecendo o coração do seu pet; Odontologia: Por dentro da odontologia; e TI: Tecnologia da Informação. Na parte da tarde, a Faculdade Ibmec apresentou uma palestra com o Coordenador de Engenharia de Produção, que abordou uma visão institucional e, em seguida, conduziu uma oficina prática com a utilização de uma impressora 3D. O dia encerrou com uma oficina de orientação de carreiras baseada em testes de soft skills, ajudando os alunos a identificar suas competências comportamentais.

O segundo dia foi dedicado à área de saúde, em parceria com a Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais, que ofereceu cinco oficinas: Medicina: BLS (Suporte Básico de Vida); Enfermagem: Prevenção do uso abusivo de substâncias; Fisioterapia: Termografia como ferramenta de avaliação; Odontologia: Odontologia do esporte; e Psicologia: Autoconhecimento e escolha profissional. No período da tarde, a Universidade FUMEC ofereceu mais três oficinas em diferentes áreas: Ciências Aeronáuticas: Simulador de voo; Arquitetura e Urbanismo: Oficina de desenho; e Computação Gráfica: Suas fantasias e aplicação à computação gráfica.

O último dia da Jornada contou com duas oficinas promovidas pela PUC Minas: Computação: Utilizando o MIT App Inventor; e Odontologia: Sutura em odontologia. A Segunda Jornada Profissional do Colégio ICJ foi um verdadeiro momento de imersão em diversas carreiras. O evento não só proporcionou um aprofundamento em cursos já conhecidos, mas também expôs os alunos a novas possibilidades, essenciais em uma fase de exploração e construção de suas trajetórias profissionais. Essas experiências são de grande importância para os estudantes, pois permitem que eles vivenciem na prática as realidades de diferentes profissões, auxiliando na tomada de decisão sobre seu futuro acadêmico e profissional. Além disso, a orientação profissional personalizada oferecida pelo Colégio ICJ durante o evento ajuda os alunos a compreenderem melhor suas habilidades e interesses, guiando-os de maneira mais assertiva em suas escolhas.

O Colégio ICJ agradece imensamente a cada uma das faculdades e universidades parceiras por sua contribuição e dedicação em tornar esse projeto um sucesso. A colaboração de todas as instituições envolvidas foi fundamental para proporcionar uma experiência enriquecedora e transformadora aos nossos alunos.

Antonio Leonardo de Souza

Professor

Alunos da Terceira Série Vivenciam Dia de Experiência na FDC

Iasmin Mata

No dia 21 de maio, os alunos da terceira série do Colégio ICJ participaram do “FDC Experience Day” na Fundação Dom Cabral (FDC). Durante este evento, os estudantes participaram de diversas atividades e dinâmicas, vivenciando um pouco do ambiente acadêmico de uma das melhores escolas de negócios do país.

Os alunos participaram de uma oficina sobre a abordagem prática dos diferentes estilos de liderança, conheceram sobre os estilos de liderança, suas aplicações e impactos no ambiente corporativo. Em outra oficina, voltada para inovação e tendências de mercado, os estudantes tiveram contato com as últimas tendências e inovações no mercado, entendendo como essas mudanças podem influenciar o futuro dos negócios. Além disso, houve um bate-papo com alunos da FDC, um momento de troca de experiências, onde os alunos do Colégio ICJ tiveram contato com atuais alunos da FDC e puderam entender melhor as especificidades da vida acadêmica na FDC. Outra oficina destacou a importância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), incentivando os alunos a refletirem sobre sustentabilidade e responsabilidade social em suas futuras carreiras.

A FDC é reconhecida como a 7ª melhor escola de negócios do mundo, de acordo com o ranking de educação executiva do jornal Financial Times. A instituição destaca-se por oferecer soluções educacionais inovadoras, sustentadas por alianças estratégicas e acordos de cooperação com renomadas instituições na Europa, Estados Unidos, China, Índia, Rússia e América Latina. Essa ampla rede de escolas e parcerias possibilita o acesso a modernas ferramentas de gestão de negócios, troca de experiências e geração conjunta de conhecimento.

A participação no “FDC Experience Day” foi uma experiência enriquecedora para os alunos do Colégio ICJ, dessa vez vislumbrando as possibilidades de carreira no mundo dos negócios. Mais uma experiência vivida no processo de preparação dos nossos alunos para os desafios e oportunidades do mercado.

 

Antônio Leonardo de Souza
Professor

Desenvolvimento Sustentável: Desafios e Oportunidades para o Futuro

Iasmin Mata

Hoje, no Colégio ICJ, os alunos da terceira série do Ensino Médio, na disciplina de Repertório Cultural tiveram a oportunidade de participar de uma palestra sobre “Desenvolvimento Sustentável”, ministrada pela professora Bárbara, por meio de uma parceria com a Faculdade Newton Paiva.

Durante a palestra, foram abordados diversos temas relevantes que nos convidam à reflexão sobre a relação entre a humanidade e o meio ambiente. A história do Dia da Sobrecarga da Terra, desde sua origem em 1970 até os dias atuais, foi destacada para evidenciar os desafios enfrentados pelo planeta devido à exploração desenfreada de recursos naturais.

A compressão do conceito de desenvolvimento sustentável foi discutida, elucidando como essa abordagem pode nos ajudar a compreender os limites do nosso planeta e a urgência de adotarmos práticas mais conscientes em relação ao meio ambiente.

A palestrante também trouxe à tona a questão da degradação ambiental e como ela está intrinsicamente ligada aos modelos de desenvolvimento adotados ao longo da história. Foi destacada a importância de repensarmos nossos padrões de consumo e produção para buscarmos um equilíbrio sustentável.

Um ponto interessante foi a aplicação da teoria dos jogos, ou, o dilema do prisioneiro e o conceito de Equilíbrio de Nash, para compreendermos os desafios e as possibilidades de alcançarmos a sustentabilidade em escala global.

A evolução da percepção dos problemas ambientais ao longo das décadas, desde os anos 50 até os dias atuais, foi contextualizada, destacando eventos importantes como a Conferência Rio+20 e a persistência das chamadas “dívidas civilizatórias”.

A palestra também enfatizou a importância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável como um guia para ações concretas em direção a um futuro mais sustentável, bem como a necessidade de fortalecer a segurança pública ambiental e desenvolver políticas ambientais eficazes, especialmente em cidades do interior do Brasil.

Por fim, a palestrante falou sobre as diversas oportunidades de atuação profissional e carreiras que podem contribuir significativamente para o desenvolvimento sustentável, inspirando os alunos a considerarem formas de engajamento nessa causa tão premente para o nosso tempo.

A palestra sobre desenvolvimento sustentável, além de possibilitar a consolidação de conhecimentos necessários para o ENEM, oferece aos alunos do Colégio ICJ uma oportunidade singular de aprender, refletir e se inspirar a agir em prol de um futuro mais sustentável e equilibrado.

Antônio Leonardo de Souza
Professor

Palestra no Colégio ICJ Discute Futuro do Mercado de Trabalho e Importância do Ensino Superior

Iasmin Mata

No dia 30 de abril, os alunos da segunda e terceira série do ensino médio do Colégio ICJ tiveram a oportunidade de participar de uma palestra realizada pela Central de Serviços de Carreira da PUC Minas. Com o tema “Uma visão sobre o mercado de trabalho: a importância do ensino superior para a trabalhabilidade”, a palestra abordou uma série de tópicos relevantes para os jovens que se preparam para ingressar no mundo profissional.

Entre os assuntos discutidos, destacaram-se questões sobre a preparação para o mercado do futuro e a constatação de que este não será como antigamente. A palestrante, Flávia, enfatizou a natureza multifacetada e incerta da sociedade contemporânea, marcada por ambiguidades, volatilidade e a presença crescente de tecnologias como a inteligência artificial.

Um termo que chamou a atenção foi BANI (Brittle, anxious, nonlinear, incomprehensible), utilizado para descrever características do mundo atual. Além disso, a automação do mercado de trabalho até 2030 foi abordada, ressaltando a necessidade de os jovens desenvolverem competências específicas para se adaptarem a esse cenário em constante evolução.

A discussão também contemplou o debate entre emprego formal e empreendedorismo, com destaque para o papel das startups na economia atual. A pertinência e vantagens do ensino superior foram discutidas, enfatizando a importância dessa etapa da formação educacional na preparação para os desafios do mercado de trabalho.

Por fim, foi destacada a importância do planejamento de carreira, incentivando os alunos a definirem objetivos claros, estabelecerem metas e buscarem autonomia, curiosidade e aprendizado contínuo. A relação entre discernimento vocacional e orientação de carreira também foi abordada, ressaltando a complementaridade entre esses dois aspectos fundamentais no processo de escolha profissional.

A palestra, realizada em função do projeto de Repertório Cultural, ofereceu aos alunos do Colégio ICJ uma oportunidade de reflexão sobre os desafios e oportunidades que os aguardam no mercado de trabalho. Ao destacar a importância do ensino superior e do planejamento de carreira, a atividade contribuiu significativamente para a ampliação do repertório dos estudantes, preparando-os não apenas para os exames, mas também para as exigências e demandas do mundo profissional em constante transformação.