Alunos no 9º ano se divertiram no Free Time

Durante os dias 27, 28 e 29 de setembro, alunos do 9º ano fizeram uma viagem ao Hotel Free Time, em Caeté.

Acompanhados por monitores do local e pela a equipe do colégio ICJ, realizaram diversas atividades e se divertiram muito!

No clube, aproveitaram as piscinas com toboágua e um parque aquático com escorregadores e duchas. Para ficar ainda mais animado, realizaram um jogo de polo aquático no qual times de alunos e professores competiram entre si!

Os alunos também fizeram caminhadas ecológicas, trilhas de obstáculos, atividades de dança e ginástica, jogos variados, esportes radicais como ponte tibetana, tirolesa e falsa baiana, slackline e tiro ao alvo.

E a agitação não parou por aí! A turma ICJ ainda foi às festas temáticas neon e havaiana e fizeram uma grande folia.

Foi uma viagem inesquecível que deixará saudade!!!

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Festival de Dança ICJ

Entre os dias 18 e 22 de setembro, a equipe de Educação Física do Colégio realizou o Festival de Dança ICJ. Turmas do 2º ao 7º ano se dividiram em subgrupos e deram um show de criatividade em suas apresentações. Os professores ofereceram todo o suporte para os alunos, mas não interferiram em suas decisões, dando autonomia para que explorassem diferentes ideias.

Com isso, estimulou-se o diálogo e o respeito ao próximo, considerando que a liberdade de se expressarem estava sempre atrelada a um contexto no qual deveriam ponderar suas opiniões com as dos colegas para decidirem o que seria melhor para o grupo. Ademais, os alunos ajudaram-se mutuamente, possibilitando que todos conseguissem superar suas dificuldades.

Colaboração, entusiasmo e comprometimento foram aspectos que estiveram presentes durante todo o processo de preparação para as danças. Como resultado, foram apresentadas ótimas performances, que refletiram diretamente o excelente trabalho em equipe que os alunos conseguiram desenvolver!

Visita a Petrópolis

Entre os dias 22 e 23 de setembro, os alunos do 8º ano realizaram uma visita técnica a Petrópolis, no Rio de Janeiro. A viagem faz parte do projeto de História “De volta para o Brasil Império e República: uma proposta interdisciplinar”, que tem por objetivo possibilitar que os estudantes identifiquem os aspectos físico-geográficos da região e conheçam as esferas econômicas, políticas e, principalmente, sociais do Reinado de D. Pedro II, bem como o cotidiano da família Real Imperial em seu palácio, os meios de transportes e comunicação do Brasil Império e as influências culturais e econômicas da imigração na época.

Para isso, os alunos realizaram visitas guiadas a diversos pontos históricos da cidade, dentre eles a Catedral de São Pedro de Alcântara, a Mansão Tavares, os Palácios de Cristal e Quitandinha, a Casa de Santos Dumont e o Museu Imperial. No museu, também assistiram a um belo espetáculo de som e luz, que aconteceu durante a noite a partir de uma projeção na água. E para fechar a viagem com chave de ouro, a turma também conheceu o centro de compras em Itaipava, onde puderam adquirir souvenires do passeio!

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Visita ao Lar de Idosos

No dia 22/09, sexta-feira, alunos do Fundamental II que cursam a disciplina de Formação Humana e integrantes do Projeto Clube da Leitura ICJ realizaram uma visita ao Lar dos Idosos Clotilde Martins, uma associação beneficente, caritativa e de assistência social, situada no bairro Salgado Filho.

Os estudantes desenvolveram diversas atividades lúdicas que animaram os idosos, incluindo um divertido jogo de bingo do qual participaram duplas formadas por alunos e idosos, sendo os vencedores de cada rodada premiados com brindes.

A bibliotecária do ICJ, Mônica Souza, uma das responsáveis pelo Clube da Leitura, participou de um momento musical que embalou a tarde dos idosos, estimulando alguns a se levantarem e dançarem ao ritmo de belas canções. Ela também esteve à frente de uma criativa contação de história que envolveu e encantou os idosos!

Ademais, com o dinheiro arrecadado com a venda do cachorro-quente na festa junina deste ano, os alunos puderam organizar um delicioso lanche coletivo, bem como realizar a doação de sabonetes e barrinhas de cereal diets, entregues em kits individuais aos idosos, e de 20 pacotes grandes de fraldas geriátricas.

Essa foi uma ação solidária que mobilizou os alunos e despertou em cada um o espírito de benevolência, propiciando que espalhassem muitos sorrisos por onde passaram.

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Pelos Caminhos das Gerais

No Projeto Pelos Caminhos das Gerais de 2017, a turma do 7º ano realizou uma visita técnica à região de Ouro Preto na sexta-feira, dia 15/09. O intuito projeto, que contempla as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa, Inglês e Matemática, foi possibilitar que os alunos estudassem in loco o conteúdo da escravidão colonial brasileira.

Entre os objetivos principais da visita, destacam-se a ampliação da percepção dos alunos acerca das transformações ocorridas do período colonial aos dias atuais, o estimulo à identificação de formas geométricas e ângulos na arquitetura e obras de arte e a verificação do interesse dos estrangeiros na cultura brasileira, reconhecendo o quanto a língua inglesa está presente no cotidiano das pessoas. E, segundo a aluna Júlia Meireles, do 7º ano, tais aspectos foram alcançados com êxito, pois, durante a viagem, a turma conseguiu visualizar tudo aquilo o que está sendo estudado nas aulas, reforçando o conteúdo aprendido em sala.

Os estudantes passaram o dia visitando os pontos históricos das cidades. Acompanhados pelos professores Fábio Lucena, Katia Lima e Frederico Meira, conheceram as minas do Jejé e do Chico Rei, a Igreja Nossa Senhora do Rosário e os museus Casa dos Contos e da Inconfidência. Eles também colocaram em prática a proposta “abandone seus livros”, que incentiva os estudantes a selecionarem seus livros preferidos e deixá-los em pontos diversos da cidade visitada para que outras pessoas possam lê-los. Os alunos escreveram poucas palavras na contracapa dos livros incentivando a leitura e explicando o motivo de “abandoná-los”. Na capa, havia também uma mensagem, escrita em português e inglês, com os dizeres: “Eu sou livre! Eu não estou perdido. Por favor, pegue-me e leve-me com você. (Veja dentro)”. Com isso, ao circularem com os livros, auxiliaram a promover maior acesso à leitura e fizeram a alegria de muitas pessoas.

Foi uma viagem incrível que promoveu um enorme aprendizado para os alunos do ICJ e ainda rendeu bons frutos para comunidade local!

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A importância do aprender fazendo

O Colégio ICJ adota uma proposta pedagógica pautada no “aprender fazendo”. Isso se traduz pela valorização de pesquisas, experimentos, descobertas e estudos dos meios social e natural.

Nas aulas de Ciências do Fundamental I, por exemplo, não faltam experiências! São realizadas várias atividades práticas no laboratório para que as turmas possam conhecer mais sobre as bactérias, a função das penas das aves e até mesmo a importância da reciclagem de papel!

Já para aprenderem sobre o sistema monetário, os alunos 1º ano simularam, juntamente com a professora Débora, um mercadinho no qual puderam entender as médias de preço relativas a cada produto.

Para o Fundamental II e Ensino Médio, as disciplinas ministradas também são exemplos de fomento à cultura maker. Nas aulas de Química, a professora Cristina orientou os alunos do 9º ano a construírem uma mini ETA (Estação de Tratamento de Água). Com isso, evidenciou a aplicabilidade do conteúdo ensinado, tornando a aprendizagem mais significativa.

E em Educação Financeira, os alunos do 2º ano do Ensino Médio criaram projetos de empreendedorismo a partir da estruturação de empresas criativas nas áreas de cosméticos, aplicativos, filtros de água, sites, etc.

No ICJ grande parte do conhecimento é construída a partir de experiências, promovendo maior engajamento por parte dos estudantes e melhores resultados em sua aprendizagem!

 

Palestra sobre criminalidade

Na manhã desta terça-feira, dia 29, as turmas de 6º, 7º e 8º anos do ICJ participaram de uma palestra sobre criminalidade. O SD Carlos André da Silva Ribeiro, da CIA 125, 22º BPM, foi o convidado pelo Colégio para conversar com os alunos sobre as ameaças atuais e comportamentos recomendados nessas situações de risco.

Ele explicou que o crime é fundamentado em três pilares: um autor motivado, uma vítima potencial e um ambiente favorável. Diante disso, o soldado orientou os estudantes acerca de atitudes preventivas contra roubos e assaltos e formas como as vítimas devem agir.

Os alunos se mostraram muito interessados na fala de Carlos André e participaram ativamente da palestra, relatando ocorridos pessoais e se posicionando diante das dicas do soldado.

A palestra foi uma forma de alerta aos alunos do Colégio que, a partir das informações fornecidas, estarão mais atentos a situações iminentemente perigosas!

Mostra Científica e Tecnológica Fund II e Médio

No sábado, dia 26/08, aconteceu no Colégio a 1ª Mostra Científica e Tecnológica do Fundamental II e Ensino Médio. A partir de muita dedicação e criatividade, os alunos ICJ colocaram em prática todo conhecimento adquirido em sala de aula e puderam explorar novas áreas de pesquisa que os despertavam interesse. Pedro Marcos Siqueira, do 2º ano do Ensino Médio, relata que foram semanas e semanas providenciando uma solução para cada detalhe, para que tudo saísse perfeito.

As turmas de 6º, 7º e 8º anos apresentaram diversos projetos interdisciplinares e, segundo a Coordenadora Junia Albuquerque, houve muita sintonia na elaboração dos trabalhos. O 6º ano abordou a temática da astronomia em exposições sobre os corpos do sistema solar, os equipamentos espaciais e os astrônomos importantes na história. Já o 7º ano estruturou stands com os temas alimentação, transporte, comunicação, moradia e vestuário, explorando suas diversas abordagens. O 8º ano teve ênfase na tecnologia: produziram a oficina interativa Matrix e realizaram apresentações sobre a criação de programas e os riscos e benefícios da internet.

Já os alunos do 9º ano e Ensino Médio trabalharam temáticas vinculadas às diferentes disciplinas do Colégio. Na abertura do evento, o 3º ano apresentou teatros e danças sobre a evolução do homem, com painéis e figurinos produzidos pelos próprios alunos. No decorrer da feira, alguns dos projetos apresentados foram: o “Circo da Química, o grande espetáculo da terra”; “Melogia”; “Reciclart embalagens de papel reciclado”; “Pão Beer, o pão feito com bagaço de cerveja”, “Preservius Cosméticos, batom de beterraba e máscaras faciais”, “Memorial da tecnologia, do elétrico ao eletrônico”, “Anima-ção: uma breve história do cinema” e o “Museu interativo II Guerra” que contou com incríveis objetos e explicações acerca do contexto da época. Havia, ainda, stands de leituras de contos, Robótica e programação, trabalhos sobre os sentidos do corpo humano, os efeitos da osmose, estratégias de economia e consumo consciente, além de exposições de belos quadros pintados com argila.

O resultado da Mostra não poderia ter sido mais surpreendente. Pedro Marcos fala em nome de todos os envolvidos quando afirma que saiu dessa experiência com a certeza de que todos são capazes de ir muito além. O evento foi espetacular e, com certeza, encantou a todos que participaram!

A galeria de fotos do evento está disponível em: https://flic.kr/s/aHsm3LNtgf 

Visita ao Museu da FEB

Na quarta feira, dia 16/08, alunos do 9º ano, acompanhados pelo professor Aurélio e pela coordenadora pedagógica Aparecida Nicolai, fizeram uma visita ao Museu da FEB (Força Expedicionária Brasileira), instituição que reúne curiosidades da participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, destacando a contribuição dos combatentes mineiros.

Atualmente controlado e mantido pela Associação Nacional dos Veteranos da Força Expedicionária Brasileira (ANVFEB), o museu foi criado em 1986 e implantado em 1988 com um acervo composto por diversos suportes distribuídos em seis salas temáticas repletas de documentos, fotografias, jornais, objetos tridimensionais, armamento e vestuários relativos à participação da Força Expedicionária Brasileira na Guerra.

O objetivo da visita foi promover o conhecimento através da visualização dos objetos que remontam o Brasil no maior conflito tradicional da história mundial. Além disso, a atividade também despertou a consciência crítica dos estudantes através da reflexão e de práticas pedagógicas que proporcionaram a integração dos educandos entre si e com os professores/coordenação.

Confira algumas imagens: https://flic.kr/s/aHsm1KqkFj 

Resultados da OBR

Nos dias 19 e 20 deste mês, São João Del Rey sediou a Etapa Regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). Oito equipes do ICJ participaram da modalidade prática e se destacaram nas disputas com robôs. No sábado, equipes do 9º ano competiram no nível 1 e deram um show: os alunos integrantes dos grupos RTJ, AGJ e UMBRELLA  alcançaram os 2º, 3º e 4º lugares, respectivamente. E, no domingo, a participação do Ensino Médio no nível 2 não deixou a desejar. A equipe THE HAC ficou com a 6ª colocação e a turma do THE LIFE PROJECT conquistou o tão desejado 1º lugar!

Para Pablo Carvalho, assistente da Robótica, esse brilhante resultado reflete um trabalho que vem sendo desenvolvido desde abril. Os cinco meses de dedicação dos alunos culminaram na classificação das 5 equipes para a Etapa Estadual da OBR, dia 16 de setembro, no Cefet. Agora se iniciará uma intensa preparação para a próxima fase!

Parabéns, pessoal, vocês são demais!!!

Veja as imagens da participação do ICJ na OBR: https://flic.kr/s/aHsm3ngQB1