Forró do ICJ 2018

Preparado para o Forró do ICJ 2018? Reserve esta data em sua agenda: 9 de junho.

 

PROGRAMAÇÃO

Em breve

 

GINCANA DE PRENDAS

Educação Infantil:

Na Educação Infantil os alunos irão participar de uma competição para arrecadação de prendas. As duas turmas vencedoras terão como premiação um delicioso Festival de Sorvete.

 

Ensino Fundamental I:

Os alunos do Ensino Fundamental I também participarão de uma gincana para arrecadação de prendas para as barraquinhas. As turmas deverão atingir uma meta mínima de pontos até o final da gincana para participarem de um sorteio que definirá os ganhadores. As duas primeiras turmas sorteadas passarão um dia divertido no Parque Guanabara com passaporte livre para todos os alunos da turma. A terceira turma sorteada ganhará cortesias de ingressos para as barracas de brincadeiras, sendo 03 unidades por aluno da turma. Neste ano, além da premiação por turma, os alunos que atingirem a meta mínima (individual) de prendas receberão 02 vales-jogos pra gastar nas barraquinhas. Outra novidade é o cunho social promovido pela gincana: dentre as prendas solicitadas, foram indicados produtos específicos que serão integralmente doados ao asilo Clotilde Martins, em ação solidária do Projeto Escola do Bem pelos alunos do 5º ano.

Confira o regulamento completo: Regulamento Gincana de Prendas

 

VENDA DE VALES-JOGOS

Em breve.

Feliz Dia das Mães!

Para celebrar o Dia das Mães deste ano, o ICJ criou uma proposta diferente!

E para que a ideia saísse do papel, a equipe do colégio contou com participações excepcionais.

Alunos de diferentes turmas, representando um pouquinho de cada segmento,  toparam embarcar na ação promovida e participaram da gravação de um vídeo destinado às mamães!

No vídeo, eles contam um pouco sobre a relação que têm com as mães, o que admiram nelas, o que gostam de fazer juntos e, ao final, ainda deixam uma mensagem para homenageá-las.

Fica aqui um “muito obrigado” a todos que se envolveram no projeto, em especial:

Cauã, João Pedro, Catharina, João Victor, Mariana e Leonardo – Educação Infantil

Valentina, Ana Clara, Maria Rita e Felipe – Ensino Fundamental

Flora e Ítalo – Ensino Médio

E às mamães, o ICJ deseja um FELIZ DIA DAS MÃES!!!

Redução de envio de circulares impressas

Gradativamente, o ICJ vem migrando o envio de alguns comunicados oficiais do meio impresso para o virtual.

Essa medida foi adotada com a intenção de promover maior praticidade, agilidade e eficiência na comunicação com a comunidade ICJ. Além disso, visa fomentar uma postura mais sustentável, contribuindo para transformação do quadro de degradação ambiental que hoje corresponde à derrubada de mais de 15.000 árvores por mês no Brasil (Associação Brasileira de Celulose e Papel).

Será dada prioridade para emissão de circulares impressas em casos que demandem autorização e assinatura dos pais. Os demais comunicados serão divulgados exclusivamente via Aplicativo ICJ. Vale destacar que as mensagens encaminhadas pelo aplicativo chegam com cópia no e-mail dos responsáveis, favorecendo a participação da família na vida acadêmica do aluno.

Então, fique atento e faça seu papel: mantenha seus cadastros atualizados junto ao ICJ e acompanhe sempre as mensagens enviadas pelos canais online!

Confira o tutorial de acesso ao aplicativo – Instruções Aplicativo ICJ

Encerramento da Copa ICJ

Os alunos fizeram da Copa ICJ 2018 um evento sensacional.

A atividade, que vinha acontecendo desde a segunda quinzena do mês de março, agitou os alunos com competições sadias e divertidas!

As turmas de Ensino Fundamental e Ensino Médio formaram times que representaram diferentes países do mundo em disputas de futsal feminino e masculino durante as aulas de Educação Física.

Os alunos se dedicaram, jogaram, torceram e vibraram a cada conquista, com muito entusiasmo e espírito esportivo.

E após vivenciarem fortes emoções, despediram-se do evento no final do mês de abril e início de maio.

O que fica, além do gostinho de “quero mais”, é a certeza de que os objetivos de promover a integração do corpo docente, alegria e união  foram cumpridos!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmkeCb1p

Seleção OBR no ICJ

Sexta feira, dia 20/04, estudantes do 9° ano e do Ensino Médio participaram do primeiro de quatro encontros da seleção ICJ para a Olimpíada Brasileira de Robótica.

Na ocasião, as 13 equipes formadas no Colégio se reuniram, assistiram às aulas sobre programação, aprenderam conceitos tecnológicos, passaram por desafios baseados na Olimpíada e até criaram alguns robôs.

Nesse processo vem sendo feita uma avaliação criteriosa, não só na parte técnica, mas também comportamental de todos os participantes.

No dia 11/05, sexta-feira, serão definidos os 6 finalistas que representarão a escola no maior evento de Robótica que acontece no Brasil. Aguardamos ansiosos!

Veja as fotos: https://flic.kr/s/aHsmgBAHmk

Plataforma Plurall

Em 2018, o ICJ aderiu a uma nova plataforma educacional digital dinâmica e interativa que funciona como um complemento nos estudos dos alunos do Fundamental II e Ensino Médio, o Plurall, da Somos Educação.

O programa se propõe a transformar o estudo em uma experiência muito além do universo escolar e, para isso, traz um novo conceito em estudos: a educação sem limites. Disponibiliza virtualmente livros didáticos das editoras Ática, Scipione, Saraiva ou Atual e possui um plantão online no qual o aluno pode tirar dúvidas relativas ao conteúdo e aos exercícios em tempo real.

Para obter maior assertividade no processo de ensino, os professores e coordenadores têm acesso a relatórios que são gerados com base nos acessos dos alunos. Os familiares e responsáveis também podem navegar na plataforma e visualizar os relatórios, participando de maneira mais ativa no desenvolvimento de seus filhos.

Com essa iniciativa, o ICJ almeja incentivar os hábitos de estudos de uma geração ultra conectada, além de permitir que os alunos tenham mais autonomia no seu percurso formativo.

Confira em anexo os tutoriais de acesso à plataforma!

 

Tutorial Acesso Plural – 6º e 7º Ensino Fundamental

Tutorial Acesso Plural – 8º ano ao 3º Ensino Médio

6º ano visita o Retiro das Rosas

No dia 16/03, as turmas do 6º ano fizeram uma visita técnica à fazenda Retiro das Rosas, situada em Cachoeira do Campo, como parte do Projeto Integração. O objetivo foi proporcionar aos alunos um momento de aprendizado e socialização, além de possibilitar que compartilhassem desafios e superações.

A partir de uma proposta interdisciplinar, o projeto envolveu os conteúdos ministrados em Geografia, Ciências, Matemática, Formação Humana e Educação Física. Por meio de atividades e reflexões, os estudantes puderam aprender in loco sobre agropecuária, agricultura, ordenha, laticínios e muito mais!

Também foram conduzidas atividades pela equipe ICJ utilizando a infraestrutura de lazer do local, como piscina, salão de jogos e quadras poliesportivas.

Para a aluna Júlia de Faria a experiência foi bem produtiva. A estudante afirma que aprendeu coisas que nunca imaginou: como é feita a ração dos bovinos e suínos, as técnicas mais utilizadas na agricultura familiar, o processo de preparo do queijo e do doce de leite. Segundo ela “foi a melhor excursão que a escola ofereceu”!

Maria Gabriela também gostou muito da visita. “Eu adorei o Retiro das Rosas porque eu aprendi várias coisas novas sobre os animais, a horta, o pomar e também me diverti bastante com os meus amigos”, relata.

Assim, o projeto conseguiu promover o conhecimento associado a um momento de lazer e contato com a natureza!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHskuRV8x2

Projeto Diário de Bordo

Em 2017, o professor de História do Colégio ICJ, Frederico Silva, desenvolveu com as turmas de 8º ano o inovador projeto “Diário de Bordo”.

A ideia era discutir com os alunos a natureza da produção historiográfica e propor que eles contassem suas próprias vivências. A novidade é que o diário no qual registrariam seus relatos seria diferente, um diário web.

Para confeccioná-lo, Frederico ensinou às turmas um pouco de programação unindo a história às tecnologias computacionais.

No final do ano, foram criadas páginas com narrações e imagens de algumas atividades do Colégio, como a viagem a Petrópolis, a Festa Junina, a Mostra Científica e Tecnológica, a visita técnica ao museu de morfologia da UFMG e a participação do time de Handebol feminino do ICJ nos Jogos Escolares de Belo Horizonte.

Assim, os alunos se tornaram protagonistas de suas histórias e produtores de tecnologia.

As páginas foram ao ar hoje, dia 02/03. Para visualizá-las, acesse:

8ºA

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8A/8A-AACCLR/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8A/8A-ACILMP/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8A/8A-AHILMS/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8A/8A-APLLRR/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8A/8A-CFGLPS/

 

8ºB

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8B/8B-AMMKS/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8B/8B-CCACLE/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8B/8B-FGJLLT/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8B/8B-GBILAJM/

http://www.colegioicj.com.br/diario-de-bordo/8B/8B-YMGVA/

Projeto Rapunzel

Júlia Lanza Orsine, aluna do Colégio ICJ, idealizou o Projeto Rapunzel, que objetiva doar perucas para crianças e adolescentes com câncer. Sua proposta é recolher lacres de alumínio e vender para reciclagem, viabilizando a arrecadação de recursos para compra das perucas. A motivação veio em 2016, quando sua mãe havia sido acometida por um câncer de mama e vivenciou a perda de cabelo durante a quimioterapia.

Diante dessa situação, ambas se mobilizaram com o profundo impacto que a ausência de cabelo causa em crianças e adolescentes do sexo feminino que também passam pelo tratamento contra o câncer. A partir desse momento, criaram uma campanha solidária informal, assistencial e benevolente com o objetivo de aumentar a estima, autoconfiança e melhorar qualidade de vida desses grupos em situação de vulnerabilidade.

A ideia foi trazida para as aulas de Formação Humana e, com o apoio da professora Mônica e da Coordenadora Junia, o projeto foi consolidado. A partir disso, a escola vem fomentando uma formação subjetiva e cidadã dos alunos, contribuindo para sustentabilidade do meio ambiente e estimulando a prática do empreendedorismo aliada à responsabilidade social.

Contudo, para que esse projeto alcance cada vez mais pessoas, é preciso que a comunidade ICJ se disponha a colaborar. Basta recolher lacres das latinhas e depositar nos pontos de coleta espalhados pelo Colégio!

Contamos com você!!!

Projeto Consciência Negra

No dia 22/11, alunos de 8º e 9º anos participaram do projeto Consciência Negra, proposto pelos professores de Geografia e História do Colégio.

Diante do crescente desrespeito do ser humano pelo seu igual, do aumento da intolerância e da incapacidade das pessoas em conviver com o outro, os professores viram a oportunidade de promoverem uma discussão acerca do etnocentrismo, com ênfase na África, Oriente Médio, Ásia e Europa.

As turmas se subdividiram e cada grupo preparou uma apresentação com um ou mais conflitos ocorridos na localidade estudada, ampliando a discussão para os demais alunos, professores e toda comunidade escolar.

Durante o trabalho, os estudantes abordaram os aspectos históricos, geográficos, humanos e sociais no curso da história da humanidade, principalmente no que diz respeito às práticas etnocêntricas e suas consequências, da antiguidade à atualidade.

Com isso, os participantes puderam realizar uma profunda reflexão sobre a importância da tolerância e do respeito para viabilizar um convívio harmônico e solidário entre as pessoas!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHsmaerNka