Show de Talentos do ICJ

No dia 06 de outubro, em comemoração ao Dia das Crianças, alunos de 1º ao 5º ano participaram de um animado Show de Talentos no ICJ.

Reunidas na quadra do Colégio, as crianças puderam realizar performances individuais, em dupla e em grupo.

Aqueles que demonstraram interesse em expressar suas habilidades, se apresentaram para os colegas cantando, tocando instrumentos, dançando, atuando e fazendo mágicas!

Os ensaios foram por conta dos próprios alunos, que mostraram muita dedicação e deram um show de criatividade!

A agitação contagiou até mesmo as professoras, que acabaram entrando na brincadeira!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHsm6fcFm9

Equipe ICJ participa de evento sobre bilinguismo

A equipe ICJ busca estar sempre antenada às novidades no âmbito escolar para atuar de maneira cada vez mais assertiva!

Para isso, os colaboradores do Colégio estão constantemente participando de eventos educacionais relevantes com o intuito de se atualizarem acerca dos avanços na área.

No dia 06 de outubro, a Coordenadora da Educação Infantil, Edith Zandona, e as professoras de Inglês Mrs. Lelê, Miss Jéssica e Teachear Ludmila participaram do workshop “Sua Escola Bilíngue”, promovido pela Cultura Inglesa. O evento, que consistiu em uma assessoria Pedagógica para Programas Bilíngues, abordou a implantação do sistema bilíngue nas escolas e contou com a apresentação de profissionais e empresas de renome.

Dessa forma, a proposta de Educação Bilíngue ICJ vem se consolidando e os profissionais do Colégio aprimorando suas performances!

É o ICJ trazendo o que há de melhor e mais inovador para os alunos!!!

A relevância do Pense Matemática

O Enem é uma preocupação constante de alunos do Ensino Médio, principalmente no que diz respeito à Matemática, que tem um peso considerável na prova. Mas, quem pensa que a avaliação enfatiza os assuntos ensinados no Ensino Médio pode rever seus conceitos. Segundo um levantamento do SAS Plataforma de Educação, divulgado em reportagem do dia 27/09*, 75% das questões cobradas em Matemática são assuntos que os estudantes aprenderam durante o Ensino Fundamental.

Isso se deve ao perfil do Enem, que tem a proposta de estimular a resolução de problemas do dia a dia.  A prova traz o que é mais próximo da realidade do aluno, objetivando que ele aplique as competências e habilidades do cotidiano para solucionar as questões da avaliação.

E para auxiliar que os alunos estejam alinhados a essas exigências, o programa Pense Matemática será um grande aliado do ICJ no ano de 2018. A plataforma aderida pelo Colégio tem a proposta de trabalhar com situações-problema do dia a dia, contemplando os conteúdos ensinados no Ensino Fundamental.

O programa parte do pressuposto que a Matemática é muito mais do que uma disciplina escolar, ela permeia todo o cotidiano. Inclusive, uma das áreas do programa é integrada por dinâmicas de aulas que relacionam a Matemática a temáticas pertencentes a diferentes campos, dentre eles a natureza, o trabalho, a cultura e as artes, os lugares e construções, as tecnologias e a Matemática dentro da própria Matemática.

Dessa forma, os estudantes desenvolvem o senso numérico, a fluência matemática, a resolução de problemas e a investigação matemática, possibilitando que compreendam e absorvam melhor o conteúdo do Ensino Fundamental e se sobressaiam na prova do Enem!

* Confira a reportagem http://www.correio24horas.com.br/noticia/nid/enem-75-dos-assuntos-de-matematica-sao-do-ensino-fundamental/

Visita do Maternal II ao Mundo das Águas

No primeiro semestre de 2017, a turminha do Maternal II desenvolveu o projeto “Amigos do Fundo do Mar”, no qual estudaram as características da baleia. Dando continuidade à proposta, estão aprendendo agora sobre outros animais aquáticos, os amiguinhos da baleia. Com o intuito de complementar o projeto, no dia 29 de setembro, os alunos realizaram uma visita a exposição “No Mundo das Águas”, uma das mais completas do mundo subaquático do Brasil, sendo a única da região metropolitana de Belo Horizonte com aquários marinhos.

Os alunos puderam conhecer mais de 120 espécies de animais aquáticos, incluindo Tubarões, Moreias e invertebrados, dispostos em 14 aquários de água-doce, 22 aquários marinhos, um lago de carpas e 2 aquaterrários, além de peças de naufrágios, esqueletos de corais e conchas de todo o mundo.

As crianças se encantaram com o espaço e vivenciaram momentos únicos de lazer e conhecimento!

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1º período visita o Circuito Cultural Praça da Liberdade

No dia 22 de setembro, os alunos do 1º período visitaram o Espaço do Conhecimento UFMG, que integra o Circuito Cultural Praça da Liberdade, o maior conjunto integrado de cultura do Brasil.

O Espaço, fruto da parceria entre a UFMG, a operadora TIM e o Governo de Minas, busca espelhar a diversidade cultural, promovendo um diálogo entre a ciência e outros aspectos do cotidiano.

Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer exposições com temas variados, incluindo a exposição principal, Demasiado Humano, que aborda a origem da vida, a evolução e a trajetória humana.

Eles também foram ao planetário, um ambiente cuja tecnologia faz com que o céu pareça real, tamanha a definição das imagens. Lá, as crianças assistiram a uma sessão do filme O ABC das Estrelas e vivenciaram uma experiência singular de cinema imersivo.

Dessa forma, a partir de abordagens lúdicas e com auxílio de recursos interativos, tecnológicos e audiovisuais, os alunos puderam agregar ao que é aprendido em sala, conhecimentos advindos de outros ambientes de formação.

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Maternal III encena O Mágico de Oz

No dia 03 de outubro, as turmas de Maternal III do ICJ apresentaram um lindo espetáculo para a família: O Mágico de Oz.

A peça foi escolhida pelos próprios alunos, que se encantaram com o enredo ao ouvirem a narrativa durante o Projeto Contador de Histórias, que engloba exibição de filmes e contação de histórias com dedoches.

Em roda, cada criança escolheu qual personagem gostaria de interpretar: bruxinhas, leões, espantalhos, bonecas de lata e Mágicos de Oz.

As crianças ensaiaram muito e vieram para o Colégio com fantasias incríveis. Durante a peça, representaram, dançaram e imaginaram. E os pais, se emocionaram com a performance dos pequenos!

Parabéns, turminha, vocês brilharam!!!

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Alunos no 9º ano se divertiram no Free Time

Durante os dias 27, 28 e 29 de setembro, alunos do 9º ano fizeram uma viagem ao Hotel Free Time, em Caeté.

Acompanhados por monitores do local e pela a equipe do colégio ICJ, realizaram diversas atividades e se divertiram muito!

No clube, aproveitaram as piscinas com toboágua e um parque aquático com escorregadores e duchas. Para ficar ainda mais animado, realizaram um jogo de polo aquático no qual times de alunos e professores competiram entre si!

Os alunos também fizeram caminhadas ecológicas, trilhas de obstáculos, atividades de dança e ginástica, jogos variados, esportes radicais como ponte tibetana, tirolesa e falsa baiana, slackline e tiro ao alvo.

E a agitação não parou por aí! A turma ICJ ainda foi às festas temáticas neon e havaiana e fizeram uma grande folia.

Foi uma viagem inesquecível que deixará saudade!!!

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3º ano visita Museu Abílio Barreto

Nos dias 31 de agosto, 27 e 28 de setembro, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental realizaram uma visita ao Museu Abílio Barreto.

Situado no bairro Cidade Jardim, o museu já foi a sede da antiga Fazenda do Leitão e, após ser restaurado e adaptado em 1943, o casarão secular passou a recolher e preservar itens que contribuem para a compreensão da dinâmica sócio histórica da cidade.

Na visita, as crianças conheceram os diferentes acervos do local e se encantaram com história de Belo Horizonte. No acervo fotográfico, puderam visualizar negativos, cópias em papel e material digital que suportam imagens fotográficas de 1894 até anos recentes. No acervo textual, encontraram documentos dos mais de cem anos de Belo Horizonte, dentre eles textos manuscritos e impressos, mapas, plantas e projetos arquitetônicos. No acervo bibliográfico, se depararam com livros, periódicos, catálogos, fitas de vídeo, dissertações e recortes de jornais, tendo a história da capital mineira como principal temática. E, por fim, no acervo de objetos, viram uma numerosa coleção de quadros de pintura, esculturas, objetos decorativos, fragmentos de prédios públicos e privados demolidos, mobiliário, vestuário, utensílios domésticos e de uso pessoal e instrumentos de iluminação, transporte e de trabalho. Enfim, um rico conjunto que permite investigar e interpretar a história da cidade.

Foi uma experiência muito enriquecedora para os alunos, que puderam conhecer um pouquinho mais sobre a memória de Belo Horizonte!

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