Semana das crianças animada no ICJ!

Em comemoração ao dia das crianças, os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental l participaram de uma semana divertida de atividades.  Dentro da programação foram desenvolvidas: oficinas de slime, sessão de cinema, contação de história, brinquedos infláveis e karaoquê. Além disso, os alunos do Infantil foram ao teatro e participaram de um banho de fonte refrescante. Todos os dias foram marcados por lanches coletivos.

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 Educação nutricional: a aprendizagem por meio do paladar

Dando continuidade as atividades do projeto Alimentar-te, os alunos do 1º e 2º período participaram de uma prática deliciosa. A nutricionista Nakita Agostini solicitou que cada criança trouxesse um ingrediente de casa para compor o self-service  de um sanduiche saudável.

Os estudantes colocaram em evidência a aprendizagem dos grupos alimentares à medida que identificaram o pão e o milho como energético, o alface, o tomate, a beterraba e o alface como regulares e o frango, o queijo e o requeijão como construtores. Além disso, o alface utilizado no lanche foi plantado pelas crianças na escola.

 

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As profissões na prática

Na sexta feira, dia 13 de setembro, os alunos do 1º período tiveram visitas muito especiais! Com o objetivo de ter um contato, na prática, com o conteúdo estudado em inglês, sobre as profissões, as crianças receberam as visitas de um Firefighter, Police Officer and Builder (bombeiro, um policial e um engenheiro).

Todos puderam conhecer um   pouco mais sobre cada profissão e a importância de cada um deles para a cidade. Para que a atividade ficasse ainda mais interessante e atrativa, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer uma viatura policial por dentro, ficando muito interessados pela novidade.

 

Um jeito divertido de conhecer sobre os vegetais

Os alunos do 2º período iniciaram os estudos sobre os vegetais e a importância deles para a saúde. As crianças, que trouxeram os alimentos de casa, descobriram, através do paladar, algumas informações sobre os alimentos. Tudo foi realizado de maneira lúdica e com os olhos vendados, para que o momento ficasse ainda mais divertido.

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Setembro Amarelo e a importância social

O Setembro Amarelo é uma campanha de conscientização sobre a prevenção do suicídio e foi criado com a proposta de associar a cor ao mês que marca o Dia Mundial de Prevenção do Suicídio, dia 10 de setembro. É importante que o tema seja cada vez mais discutido, principalmente em escolas, para que os alunos entendam do que se trata, discutam sobre o assunto e valorizem a vida.

O Colégio ICJ, com sua educação com amor, entende a importância e necessidade de colocar o tema em pauta, orientando os alunos a apoiarem quem estiver nesta situação e indicando que há ajuda médica para quem precisa. É importante ressaltar que a campanha acontece no mês de setembro, mas falar sobre prevenção do suicídio é fundamental durante todo o ano.

Segurança no trânsito em evidência no 1º período

Visando a imersão efetiva nos conteúdos relativos ao estudo sobre meios de transportes, os alunos do 1º período fizeram uma visita à Transitolândia. Esses espaços – chamados de Transitolândias – são minicidades, com ruas e veículos, pensadas para auxiliar as crianças e os jovens na compreensão sobre segurança no trânsito. Além disso, o estudantes puderam se divertir simulando um trafego de veículos com bicicletas.

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Festa da Família 2019

Compreendendo que a relação fraternal entre escola e família é fundamental para a formação dos alunos, no último sábado, dia 31 de agosto, aconteceu a tradicional Festa da Família do Colégio ICJ. As crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I participaram de uma manhã de brincadeiras com os seus familiares e se deliciaram com um piquenique em seguida.
O evento,que sempre conta com grande participação das famílias, neste ano contou com várias atividades diferenciadas. Entre elas se destacam o aulão de aeróbica e zumba, o Karaoquê e a Oficina de Pense Matemática e Robótica. Além disso, a Escola de Esportes marcou presença com a exibição de algumas apresentações culturais de todas as modalidades ofertadas pela escola.

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Parlendas: contexto e criação de sentido

As parlendas são um recurso interessante para o sucesso da alfabetização. Isso se dá pelo formato em que ela é realizada, de forma cantada, o que auxilia de forma ludica na contextualização e na criação de sentido. A professora Priscila utilizou desse recurso, em sala, com os alunos no 2º período.

Essa dinâmica também exalta o folclore brasileiro e a cultura popular. Portando, brincando e rimando, os alunos vivenciam uma nova possibilidade de aprendizagem.

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Caixa mágica no projeto Alimentar-te

A atividade da vez abordada no projeto Alimentar-te ficou conhecida como “caixa mágica”. Nela os alunos rodavam uma caixa cheia de frutas e legumes como em um jogo de “batata quente” e a criança sorteada tinha os olhos vendados e pegava um alimento dentro do recipiente. Dessa forma, o estudante podia cheirar ou comer o objeto e ainda contava com as dicas dos colegas para adivinhar o que havia retirado.

O principal intuito dessa dinâmica foi desenvolver os cinco sentidos dos alunos, juntamente com o conhecimento de novos alimentos. No fim, as frutas foram cortadas e todas as crianças experimentaram um pouco de cada.

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Dinâmicas auxiliam no processo de Educação Bilíngue

De acordo com o desenvolvimento do vocabulário “Do you like…?”, com a professora Laura, os alunos do 1º período realizaram uma dinâmica em conjunto. Partindo do conteúdo “fruits and vegetables” as crianças trocaram algumas perguntas e respostas em relação à preferência de cada um. Confira esse momento de interação por meio do vídeo a seguir!