As famílias também fazem parte do Projeto Transição

O Projeto Transição, que reuniu as professoras do 1º ano EFI e os alunos do 2º período,  com o intuito de tranquilizar as crianças em relação à nova etapa de ensino, também proporcionou um momento de interação entre os pais. Durante o encontro, foi apresentada a proposta pedagógica e rotina do 1º ano do Ensino Fundamental I.

Juntos, professores, coordenação e pais construíram um painel, através de um aplicativo, com alguns dos desejos para os filhos, como saúde, alegria, brincadeiras e abraços. O Projeto Transição, além de proporcionar tranquilidade aos alunos, também tem o objetivo de proporcionar e marcar, carinhosamente, a passagem das famílias da Educação Infantil ao Ensino Fundamental.

Projeto Transição – Rumo ao 1º ano EFI

O Projeto Transição, que acontece anualmente com os alunos do 2º período da Educação Infantil, foi realizado na última semana, virtualmente. A ação tem como finalidade tranquilizar as crianças em relação à nova etapa de ensino, rumo ao 1º ano do Ensino Fundamental I. Durante a atividade, os alunos são recebidos por suas professoras e por aquelas que farão parte do dia a dia do próximo ano, de uma forma muito especial, com muito carinho, diversão e aprendizado.

Neste ano, a brincadeira “Afunda e flutua” foi realizada pelas professoras, utilizando objetos presentes em casa e provocando a curiosidade dos pequenos. Davi Nunes, aluno do 1º ano B EFI, gravou um vídeo para falar sobre sua experiência, as brincadeiras e atividades que podem ser realizadas pela turma. Em seguida, a Equipe de Educação Física do Colégio ICJ também realizou uma caça ao tesouro, com materiais de Higiene Pessoal.

Um tour virtual também foi realizado, identificando os espaços do colégio e tudo o que pode ser realizado ali. Dessa forma, os alunos começaram a ser introduzidos em um novo ambiente, para tranquilizá-los sobre o que os espera no próximo ano. As crianças ficaram muito alegres, cheias de expectativa e, para finalizar, tiveram um tempo para mostrar seus brinquedos e animais de estimação. Em um outro momento, os pais também tiveram um encontro on-line, para uma apresentação sobre a proposta pedagógica e rotina do 1º ano EFI.

O #tbt de hoje relembra o nosso Drive Thru da Alegria!

Hoje é quinta-feira, dia de #tbt e, por isso, queremos relembrar um evento que aconteceu no mês passado, no colégio ICJ: o nosso Drive Thru da Alegria. No dia 8 de outubro, o colégio promoveu este encontro para matar a saudade dos alunos e comemorar o dia das Crianças e o Aniversário de 59 anos do Colégio. Durante o evento, todas as medidas de segurança foram adotadas, para garantir a proteção necessária a todos os participantes, que permaneciam dentro de seus carros e recebiam carinho e uma lembrança especial do colégio. 

Neste momento de muita descontração, as famílias estavam muito animadas ao rever a escola e levaram cartazes com mensagens de carinho a todos os funcionários presentes. O Drive Thru teve o objetivo principal de estreitar os laços de carinho e amizade, principalmente neste momento de muita saudade e contou com a participação de palhaços e muita música, para animar e promover a sociabilidade.

Os voluntários do Projeto Eutrapelia, do Colégio ICJ, apoiaram a Campanha do Hospital da Baleia, para arrecadação emergencial de leite e, durante o evento, arrecadaram muitos litros de leite, com o apoio das famílias. Toda a doação foi recolhida e encaminhada ao Hospital da Baleia, para fazer a diferença na vida de muitas pessoas.

Quer ver as fotos deste encontro de muita alegria? Clique aqui!

Gostosuras, travessuras e muito aprendizado!

O Halloween, uma comemoração tradicional dos Estados Unidos, vem crescendo cada vez mais no Brasil. A festa é marcada pelas fantasias e enfeites em casa, no dia 31 de outubro, e pelos pedidos das crianças, que vão de porta em porta pedindo “trick or treat” (doces ou travessuras). Este ano, no Colégio ICJ, a festa precisou ser adaptada, mas não perdeu a animação!

Considerando o estudo da língua inglesa no método bilíngue de ensino, é fundamental ampliar a vivência das crianças na cultura, de maneira lúdica e significativa. Por isso, durante a semana passada, foram realizadas aulas temáticas de Halloween para as turmas de Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Durante as atividades, os alunos se fantasiaram e tiveram aulas divertidas, com brincadeiras e jogos sobre o tema. As famílias também providenciaram guloseimas para o lanche final da comemoração, um momento de muita diversão e também aprendizado sobre a festa cultural que acontece em tantos países.

Quer ver as fotos da comemoração do Halloween no Colégio ICJ? Acesse o nosso Flickr, clicando aqui!

Conhecendo as profissões

O ensino bilíngue, desenvolvido desde o 1º período até o 4º ano do Ensino Fundamental I, e com implantação gradativa, faz parte do projeto pedagógico do Colégio ICJ. Na educação bilíngue, os conteúdos do idioma estrangeiro são desenvolvidos junto aos demais conteúdos, para gerar integração entre as disciplinas.

Com isso em mente, e com o objetivo de vivenciar e entender sobre os jobs (profissões), os alunos do primeiro período tiveram uma aula diferente. Cada criança escolheu o seu job e, durante a aula on-line, puderam exercer a profissão escolhida por meio de simulações com imagens e com a socialização entre os colegas.

Ao possibilitar esta interdisciplinaridade, as crianças se apropriam da língua inglesa através da interação e da brincadeira com as profissões. Foi pura diversão!

Veja, clicando aqui, algumas das profissões que estiveram presentes na atividade.

Um universo de novos aprendizados

O conjunto de cometas, planetas e asteroides que giram em torno do sol é denominado sistema solar. Os corpos mais importantes são os oito planetas, chamados Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. Cada um se mantém em sua respectiva órbita, em virtude da intensa força gravitacional exercida pelo sol, que possui massa muito maior que a de qualquer outro planeta.

Em busca dos conhecimentos acerca do sistema solar, a professora Priscila Siqueira iniciou o conteúdo com as turmas do 2º período. Junto às famílias, os alunos usaram a criatividade e construíram um foguete, usando objetos de casa, como caixas de papelão e tinta guache. Cada um com seu foguete espacial, puderam descobrir um universo de novos aprendizados, como a origem do sistema solar e seu componentes.

Veja alguns dos alunos e suas respectivas produções, clicando aqui.

Projeto InterAção promove momentos de descontração entre alunos

O Projeto InterAção aconteceu na última sexta-feira, 31 de julho, e foi um sucesso entre as crianças da Educação Infantil e Ensino Fundamental I. As professoras cumpriram o objetivo da ação com maestria: criar um momento descontraído e divertido para os alunos, tornando esse período de distanciamento social mais leve. 

Através da interação virtual entre os alunos, foram realizadas várias atividades lúdicas, durante o horário das aulas. Foi um momento único para extravasar e relaxar. Entre as atividades do dia, estavam presentes a confecção de bilboquês, dinâmicas sobre a diversidade e a importância de respeitar as diferenças, e um city tour pelas dependências do colégio, em formato digital. Além disso, os estudantes também homenagearam todos os colegas que fazem aniversário no primeiro semestre do ano. 

As aulas do programa bilíngue e educação física também tiveram seu momento durante o projeto. Os alunos do 1º ano EFI, por exemplo, estudaram sobre a importância de organizar os brinquedos e materiais após utilizá-los. Ao som da música aprendida na aula, “Clean Up”, aprenderam, de uma forma divertida e significativa, sobre a importância do auxílio nas tarefas domésticas. As famílias também foram convidadas a participar de uma gincana, para mexer o corpo e se exercitar.

A professora Gabriella, do 2º período C, nos conta que “a ideia era que este fosse um momento leve, de respiro e descontração, questões tão necessárias nos tempos difíceis que temos vivido”. Na Educação Infantil, houve um momento inicial de acolhimento e brincadeiras variadas, como “Morto vivo”, “Adivinhação de frutas” e “Macaco disse”. As professoras, com ideias e sugestões das crianças, também produziram cartões de comemoração dos aniversários do semestre.

Veja, clicando aqui, alguns dos registros feitos durante o Projeto Interação!

Alimentação infantil na quarentena. Como manter saudável?

Manter uma rotina de alimentação saudável é importante, principalmente nos primeiros anos de vida. A criança que se alimenta bem cresce saudável, com maior desempenho escolar, desenvolvimento social e força corporal. Porém, sabemos que construir um bom padrão nutricional é difícil e requer, principalmente, persistência e criatividade.

Essa importância aumenta ainda mais durante o período de distanciamento social. Para manter o sistema imunológico fortalecido e prevenir, entre outros, a obesidade infantil, é interessante criar uma rotina, evitando comer produtos industrializados como biscoitos, salgadinhos e massas.

Mas como criar o hábito saudável, já que os produtos industrializados são de fácil acesso, rápidos e mais gostosos e chamativos? Veja algumas dicas que podem ajudar nos cuidados com a alimentação infantil, principalmente durante a quarentena: 

– Crie uma rotina de alimentação, com horários definidos. Isso reduz o risco de “beliscar” algum lanche ou doce durante as refeições.

– Deixe frutas prontas para o consumo e à vista das crianças. Estes alimentos podem ser oferecidos durante o café da manhã, café da tarde ou, até mesmo, como sobremesa. 

– Convide as crianças a participarem do preparo da comida. Use este momento para mostrar como são preparados os alimentos e deixe que as crianças também auxiliem na cozinha.

– Invente novos cardápios e seja criativo na montagem do prato. Ofereça os alimentos preferidos da criança junto com outros que ela não conhece ou rejeita e use a criatividade para montar pratos coloridos, formando paisagens, rostos e até animais.

A educação alimentar é um aprendizado gradativo e deve começar em casa, com o auxílio de pais e responsáveis. Veja a pirâmide alimentar a seguir, com os tipos de alimentos que devem ser ingeridos em maior ou menor quantidade. 

Fonte: Hospital Infantil Sabará (2017)

 

Fonte: RIBEIRO, Maiara. Cuidados com a alimentação das crianças durante a quarentena. [S. l.], 2020. Disponível em: https://drauziovarella.uol.com.br/alimentacao/cuidados-com-a-alimentacao-das-criancas-durante-a-quarentena/. Acesso em: 8 jul. 2020.

ESCOLA DE INTELIGÊNCIA. Alimentação infantil: qual a importância da educação alimentar?. [S. l.], 14 mar. 2020. Disponível em: https://escoladainteligencia.com.br/alimentacao-infantil-qual-a-importancia-da-educacao-alimentar/. Acesso em: 8 jul. 2020.

Dicas de estudo em casa

Estudar em casa, devido ao distanciamento social, está sendo um desafio para os estudantes de todo o mundo. Adaptar-se à uma nova rotina, mudar hábitos e adequar-se ao ambiente virtual foram exigências provocadas de maneira muito rápida e sem aviso. Para continuar alcançando bons resultados, siga algumas dicas que podem ser muito importantes e úteis para você:

– Escolha um local de estudo: o melhor lugar de estudo é aquele bem arejado, iluminado e silencioso, para manter o foco e a concentração. Além disso, mantenha os equipamentos necessários e objetos como caneta e papel sempre por perto.

– Mantenha uma rotina: estabeleça horários fixos de estudo, refeição e descanso. Manter o cronograma faz com que suas atividades se tornem mais eficientes e você evita a procrastinação. 

– Afaste-se das distrações: evite entrar em redes sociais enquanto estuda e mantenha o celular o mais distante possível. Em um local cheio de distrações é mais difícil manter a concentração e você vai acabar perdendo a vontade de estudar. Afinal, aquela série que acabou de lançar sempre vai parecer mais interessante do que as aulas de matemática.

– Reserve um tempo para o descanso: o equilíbrio entre o aprendizado e o lazer é fundamental para que os dias sejam mais proveitosos. Ao adotar o hábito de pausas e descanso, você perceberá que a assimilação de conteúdos fica mais proveitosa e rápida. 

 

Fonte: PESSOA, Giovanna. Como estudar em casa? Veja 8 dicas valiosas!. [S. l.], 18 mar. 2020. Disponível em: https://www.stoodi.com.br/blog/2020/03/18/como-estudar-em-casa/. Acesso em: 26 jun. 2020.

 

Construção de maquetes no 1º período – Educação Infantil

A aplicação de vários conteúdos em uma só atividade é importante para o desenvolvimento do aluno, já que aumenta o repertório da criança, constrói conexões e amplia a visão de mundo.

Pensando nisso, os alunos do 1º período da Educação Infantil produziram, em casa, maquetes sobre o conteúdo aprendido, “My room!”. Aplicando à língua inglesa a temática da geografia, os alunos construíram e experimentaram a materialização de um quarto, em tamanho reduzido, utilizando e ampliando a noção de espaço e praticando o vocabulário inglês.

Clique aqui para ver as fotos das maquetes produzidas.