Diversão no cinema é tema norteador de atividade no Pense Matemática

Como forma de fixação dos conteúdos de adição e subtração, os alunos do 3º ano B foram até o Laboratório de Inovação para acessar a plataforma Pense Matemática. Por meio dela, e com o auxilio da professora Mônica Garcia, os estudantes resolveram problemas matemáticos com a temática relacionada à uma ida ao cinema.

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Prática sobre Erosão Fluvial

Os alunos do 4º ano C estiveram no laboratório de Ciências para realizar uma prática de Geografia, com a professora Kelly Ribeiro. A atividade foi feita para demonstrar de forma tangível o que acontece quando ocorre erosão fluvial do solo. Como essa erosão é causada pelo desgaste, por meio de água, nas encostas de rios, os alunos fizeram exatamente esse movimento utilizando matérias como barro, grama e água.

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Momento de integração no Ecoparque

Os alunos do 5º ano A participaram de uma atividade atípica no Ecoparque.  A dinâmica consistia em responder perguntas sobre questões diversas que deixavam em evidencia traços da personalidade e modos de pensar de cada um.  O intuito principal dessa atividade foi promover a integração e descontração entre alunos e professores. A coordenadora do Fundamental l, Kenia Werneck, e a coordenadora do SOE, Emmanuelle Brasil, também orientaram essa atividade.

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Pense Matemática e a aprendizagem por meio de jogos

Os alunos do 5º ano B utilizaram a plataforma Pense Matemática para colocar em prática os conteúdos aprendidos em sala. Por meio da ferramenta “Arena”, os alunos tiveram a liberdade de escolher jogos e desafios dos temas que mais tiveram dificuldade e exercitar. Algumas das possibilidades de conteúdo foram: operações matemáticas, Tangram, sólidos geométricos, grandezas, medidas, expressões numéricas, etc.

 

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Tangram: o jogo que ensina!

O Tangram é um tradicional jogo chinês que consiste na formação de figuras por meio de 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo), que combinadas podem gerar em torno de 5000 ilustrações. Visando essas inúmeras possibilidades, a professora Carolina Souza decidiu usar o Tangram de uma forma didática em sala. Cada dupla de alunos, do 3º ano A, recebeu as 7 peças e receberam um modelo para seguir. O que exigiu dos alunos um certo grau de criatividade, paciência e dedicação.

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2º ano A realiza um Sarau Literário

Os alunos do 2º ano A participaram de uma atividade na qual o caráter subjetivo foi um traço essencial. A dinâmica, realizada pela professora Simone Coutinho, foi realizada em abril e ficou conhecida como Sarau Literário. As crianças declamaram poemas e puderam expandir o vocabulário por meio da interpretação de cada texto literário.

O objetivo central dessa exercício foi ampliar as possibilidades de escrita de poemas, rimas, versos, além de conhecerem vários poemas infantis da literatura brasileira.

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