Como forma de fixar o conteúdo de multiplicação, a professora Mônica realizou uma atividade com os alunos do 3º ano B. A dinâmica do exercício consistia, primeiramente, em montar um peão com o lápis, como ilustrado nas imagens, e também montar um dado de papel. Após a produção desses equipamentos, os estudantes formaram duplas ou trios e multiplicaram um número indicado pelo peão com um número sorteado no dado. O colega de atividade tinha a função de conferir se as respostas estavam certas ou erradas.

As fotos dessa atividade estão no nosso Flickr: