Anualmente, o ICJ realiza a catequese para os alunos de 5º ano interessados em fazer a Primeira Eucaristia. Os encontros acontecem no Colégio às quintas-feiras e centram-se nos princípios e conhecimentos da doutrina cristã, bem como nos valores humanos fundamentais para uma convivência harmoniosa.
A turma deste ano ingressou na catequese no mês de março e, desde então, demonstrou muita dedicação e empenho. Nos dias 21 e 22 de novembro, os alunos fizeram a confissão com o Padre Cláudio e deram mais um passo rumo à Primeira Eucaristia, que aconteceu no dia 23/11. Na ocasião, familiares, catequizandos, diretores e colaboradores do Colégio se reuniram na Igreja São Vicente de Paulo em uma emocionante missa, que concretizou um dos sete sacramentos.
Os alunos receberam a Primeira Comunhão, que simboliza o corpo e sangue de Cristo, afirmando o sinal da unidade e o vínculo da caridade. E para consolidar tal caridade, os alunos doaram os chinelos brancos, usados durante a cerimônia, que serão posteriormente encaminhados às crianças necessitadas!
No dia 22/11, alunos de 8º e 9º anos participaram do projeto Consciência Negra, proposto pelos professores de Geografia e História do Colégio.
Diante do crescente desrespeito do ser humano pelo seu igual, do aumento da intolerância e da incapacidade das pessoas em conviver com o outro, os professores viram a oportunidade de promoverem uma discussão acerca do etnocentrismo, com ênfase na África, Oriente Médio, Ásia e Europa.
As turmas se subdividiram e cada grupo preparou uma apresentação com um ou mais conflitos ocorridos na localidade estudada, ampliando a discussão para os demais alunos, professores e toda comunidade escolar.
Durante o trabalho, os estudantes abordaram os aspectos históricos, geográficos, humanos e sociais no curso da história da humanidade, principalmente no que diz respeito às práticas etnocêntricas e suas consequências, da antiguidade à atualidade.
Com isso, os participantes puderam realizar uma profunda reflexão sobre a importância da tolerância e do respeito para viabilizar um convívio harmônico e solidário entre as pessoas!
Na segunda-feira, dia 13/11, alunos do Maternal III visitaram o restaurante Sushi Motto, especializado nas culinárias japonesa e chinesa, que fica localizado no bairro Grajaú.
Na ocasião, as crianças tiveram a oportunidade de conversar com os sushimans do restaurante e acompanhar como são feitos os sushis, aprendendo quais frutas, peixes e algas são mais usados no preparo das peças.
Ao final, puderam degustar novos sabores e se deliciar com os pratos elaborados.
A visita fez parte do projeto Crianças de Todo Mundo, no qual cada turma estuda uma localidade do globo, e enriqueceu os conhecimentos da turminha que está aprendendo sobre a cultura do Japão.
No último sábado, dia 18/11, aconteceu no Colégio ICJ a 1ª Mostra Científica do Fundamental I. Na ocasião, as turmas mostraram um recorte das descobertas científicas estudadas em 2017.
O 1º ano apresentou os experimentos sobre a reciclagem de papel, o mundo animal, as estruturas das plantas e alimentação saudável. As turmas de 2º ano abordaram os animais e plantas, as plantas medicinais, tintas naturais e os microrganismos. Já o 3º expôs projetos sobre o ar, o solo e os sentidos. Os alunos do 4º falaram sobre o solo (colher, morar e cuidar), o efeito estufa e transformações químicas e físicas. O 5º ano, por sua vez, apresentou trabalhos sobre energia em movimento e energia no dia a dia, temáticas que se desdobraram em projetos especiais incríveis, como a mão robótica e a usina hidrelétrica. Além disso, o 5ºB, que participou da aula inaugural do projeto Pense Matemática, também apresentou trabalhos interdisciplinares em parceria com a startup The Life Project, integrada por alunos do Ensino Médio do Colégio.
Todos os alunos surpreenderam os convidados por tamanha criatividade e engajamento em seus projetos. O ICJ parabeniza a todos pelo excelente trabalho desenvolvido!
Entre os dias 12 e 15 de outubro, aconteceu na PUC Minas, campus Coração Eucarístico, o tradicional MINIONU. O evento, realizado pelo Departamento de Relações Internacionais da PUC, integra o conjunto de simulações das Nações Unidas realizadas em todo mundo e, há quase 20 anos, propõe-se a levar temas internacionais aos alunos do Ensino Médio, instigando-os a propor soluções para problemas que afetam a humanidade.
Após meses de espera e preparação, estudantes de Ensino Médio do Colégio ICJ participaram do MINIONU em sua 18º edição. Inicialmente, foram aos workshops, conduzidos por convidados especialistas e pessoas diretamente ligadas às temáticas discutidas. Na ocasião, puderam aprofundar seus conhecimentos nos temas pautados, complementando os conteúdos que seriam abordados nos debates.
Em seguida, participaram das discussões promovidas pelos comitês. Os temas abordados foram pensados e trabalhados em conjunto com diretores assistentes, voluntários e equipe de Coordenação. Entraram em pauta os Direitos Humanos, Direito Internacional, problemas de segurança e muitos outros, sendo que cada comitê incorporou um pouco de todos os setores do MINIONU. Os alunos ICJ participaram dos comitês de Imprensa, CSW 7, WCAR, UNODC, CDH, ACNUDH e OIT.
No Comitê de Imprensa, as alunas Dara Russo e Karla Sancher, ambas do 2º ano do Ensino Médio ICJ, participaram da cobertura jornalística do evento e auxiliaram na produção do jornal Primal Times, que circula com notícias e informações sobre os comitês. Elas realizaram duas publicações no jornal, que estão disponibilizadas em anexo*.
Dara sempre integra o Comitê de Imprensa da SIMICJ e, neste ano, teve a oportunidade de integrar o comitê do MINIONU. Ela relata que, mesmo em meio à correria e pressão do evento, vivenciou dias muito instrutivos. Karla, por não ter tido experiência nesse comitê durante a SIMICJ, considerou a experiência nova bem diferente, contudo, muito boa, e afirma ter aprendido várias coisas com o evento.
Já Gabriela Silva, do 1º ano, integrou o Comitê de Inglês, UNODC (2017), e achou tudo muito interessante, principalmente os temas abordados que são atuais e muitos deles, inclusive, abordados nas redações do Enem. Ela também ressalta que a circunstância estimula os envolvidos a “pensarem antes de falar”, visto que todo argumento pronunciado deve ser bem fundamentado e construído a partir de estudos sobre os países. Com isso, a aluna considera que, por assumir o lugar de uma nação, assume também um papel muito importante e de grande responsabilidade.
A participação no MINIONU auxiliou os alunos ICJ a desenvolverem a oratória, escrita, argumentação e os incentivou a se tornarem mais politizados. Além disso, com a proposta de interação, boa convivência e debates saudáveis, estimulou o respeito ao próximo, o estabelecimento de novos laços de amizade, a autoconfiança e, acima de tudo, desenvolveu uma forma de pensarem em si próprios como capazes de fazer a diferença no mundo.
Segue a lista completa de alunos participantes e os respectivos comitês que integraram:
1º ano
Julia de Melo – CSW 7 (1953) – Comissão sobre a Situação das Mulheres de 1953
Monique Emille – WCAR (2017) – Conferência Mundial Contra o Racismo de 2017
Gabriela Silva – UNODC (2017) – United Nations Office for Drugs and Crime 2017
Alice Parreiras – CDH (2017) – Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas de 2017
Gustavo Simões – ACNUDH (2017) – Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos de 2017
Laura Leite – WCAR (2017) – Conferência Mundial Contra o Racismo de 2017
Stephanie Dapue – UNODC (2017) – United Nations Office for Drugs and Crime 2017
2º ano
Dara Russo – Comitê de Imprensa (Primal Times) / ECOSOC (2016) – Conselho Econômico e Social das Nações Unidas de 2018
Gabriel Mamed – ACNUDH (2017) – Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos de 2017
Karla Sancher – Comitê de Imprensa (Primal Times) / ECOSOC (2016) – Conselho Econômico e Social das Nações Unidas de 2018
Rebeca Araujo – OIT (2017) – Organização Internacional do Trabalho de 2017
3º ano
Maria Victória (chefe de delegação) – OIT (2017) – Organização Internacional do Trabalho de 2017
Joao Victor Guerra Limões – UNODC (2017) – United Nations Office for Drugs and Crime 2017
Na sexta-feira, dia 10/11, a professora Walquiria desenvolveu uma atividade lúdica e divertida com a turminha de Maternal II.
A professora orientou os alunos para que, juntos, montassem uma cabaninha dentro da sala de aula, estimulando o trabalho em equipe e a cooperação entre os colegas.
Na cabaninha, desenvolveram brincadeiras de faz de conta nas quais puderam criar, inventar e experimentar.
As crianças também fizeram um delicioso lanche dentro do espaço e puderam encerrar esse momento de socialização de maneira muito apetitosa!
Com essa proposta, Walquiria despertou a imaginação e a criatividade da turminha, que amou a atividade!
Nos dias 08 e 10 de novembro, alunos de 7º ano e seus familiares participaram do Café Filosófico, projeto desenvolvido pelo professor de História, Frederico Ferreira, em parceria com a Coordenadora do Ensino Fundamental II, Junia Albuquerque.
A temática desta edição consistiu em um convite para a renovação do compromisso com a cultura da paz. Durante o evento, foram realizados debates que conduziram a várias reflexões sobre os caminhos que a sociedade escolheu e escolhe, reafirmando o compromisso e envolvimento com a realidade e com o presente: atuar, repensar, participar e transformar.
Para fomentar as discussões, foram apresentados vídeos, slides, músicas e fotos que direcionaram as reflexões. O processo envolveu identificação e análise dos problemas apresentados e pautou fatores que impedem que a ética e os valores efetivamente fundamentados sejam o alicerce para a renovação e reconstrução dos caminhos que levam à paz.
A partir disso, foram sugeridas propostas de ação, estratégias e soluções. Todos os presentes puderam se manifestar e propor caminhos que suscitam atitudes mais sólidas perante a coletividade.
Para Juliana Neves Nazario, mãe da aluna Bruna Vieira, que participou do evento:
“A concretização de um projeto com essa natureza nos fortalece e nos faz ter certeza que estamos no caminho certo na educação de nossos filhos! A ideia do café filosófico é única, possibilita a integração família e escola, estreitando laços e vínculos. Parabenizo a toda equipe pedagógica e principalmente ao idealizador do projeto, o professor Fred, que com maestria envolveu os alunos”.
Não restam dúvidas de que essa foi uma grande iniciativa de mobilização social que estimulou a formação de cidadãos críticos e responsáveis!
No dia 06 de novembro, duas equipes de Robótica do ICJ viajaram para Curitiba, cidade onde participaram da etapa nacional da Olimpíada Brasileira de Robótica.
As equipes AGJ e THE LIFE PROJECT haviam se destacado na modalidade prática da etapa regional nas categorias 9º ano e Ensino Médio, respectivamente, e se classificaram para etapa nacional.
Em Curitiba, disputaram com outras escolas e mostraram muito empenho: dentre as 3.500 equipes participantes, ficaram com as 25ª e 55ª° colocações!
Por não terem chegado aos dez primeiros lugares da competição, não foram classificados para a Rodada Final. De qualquer forma, participaram da cerimônia de premiação na tarde desta sexta-feira, dia 10/11.
O Colégio se enche de orgulho, pois sabe que o time ICJ está entre os melhores do Brasil! Parabéns, equipe!!!
O Clube da Leitura ICJ foi fundado em 2009 a partir da iniciativa das professoras de Português e História e da bibliotecária do Colégio. Desde então, os membros do Clube realizam rodas de discussão e visitas técnicas que promovem o diálogo, estimulam a autonomia, aguçam a criatividade, desenvolvem a leitura crítica e reflexiva e, assim, ampliam a realidade dos envolvidos.
Atualmente, a equipe iniciou a campanha Livro Solidário, que possui grande impacto social. Os integrantes do Clube se sensibilizaram com o incêndio que destruiu o acervo e a estrutura da Casa na Árvore, biblioteca comunitária fundada pelo Sr. Klinder Douglas Rodrigues, no bairro Nova Granada. O local, que se tornou um espaço de encontro e cultura, promovia a circulação do conhecimento através de doação e troca de livros. Muitas pessoas da comunidade, inclusive os menos favorecidos, encontraram na Casa da Árvore a oportunidade de ter acesso ao livro e uma nova perspectiva de vida.
Diante do reconhecimento do serviço social que a biblioteca desempenhava, arquitetos urbanistas da Secretaria de Política Urbana estão elaborando um projeto para reconstrução de sua estrutura. E o Clube se engajou para auxiliar na segunda e mais importante parte: a restauração do acervo, que antes possuía mais de três mil livros.
Para que o objetivo da ação possa ser alcançado, o Clube da Leitura está recolhendo livros literários e convida a todos para contribuírem com essa campanha! As doações podem ser entregues na biblioteca ou recepção do Colégio! Não deixe de participar!!!
O Fórum de Jovens é um tradicional evento do ICJ que visa promover um espaço de discussão sobre temas relevantes em diversos segmentos.
Na ocasião, alunos do 9º ano e Ensino Médio têm a oportunidade de aprender e extrapolar conteúdos que os despertam interesse a partir da participação em palestras, mesas redondas e oficinas ministradas por profissionais dos ramos selecionados, professores do Colégio e até mesmo pelos próprios estudantes.
A edição de número 5, que aconteceu nos dias 19 e 20 de outubro deste ano, contou com a presença de convidados importantes e uma intensa participação dos alunos! As temáticas abordadas giraram entorno de questões pertinentes à própria juventude, como o estudo, a tomada de decisão, o consumo consciente, a sexualidade, as drogas e o álcool. Também foram tratados assuntos voltados para o empreendedorismo e a importância da ética para uma carreira profissional de sucesso; a Revolução Digital, consciência tecnológica e manipulação as mídia; os conflitos mundiais e a cultura, abarcando fotografia, teatro, música, releitura de poemas, literatura, movimentos rítmicos, gamelab, yoga.
Assim, além de socializar informações e experiências, os estudantes puderam colocar em prática a arte de inventar, usar a criatividade, criar e participar de situações nas quais expressaram suas aspirações, sentimentos e o modo como veem a vida!
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