A percepção do tempo

A observação é um grande método de aprendizagem. Pensando nisso, a professora Maritsa levou os alunos do 1º período A até o espaço verde. Nele, os estudantes puderam passar algum tempo observando a variação do céu e das nuvens, para compreender, de forma lúdica, a contagem do tempo e a movimentação do planeta Terra.

Higienização das mãos é o primeiro tema abordado no projeto Alimentar-te

O primeiro encontro do projeto Alimentar-te aconteceu no dia 3 de abril, com os alunos do 1º e 2º período. A temática trabalhada foi à importância da higienização das mãos. O objetivo de iniciar com este assunto corresponde à necessidade das crianças aprenderem o porquê devem lavar as mãos antes de manipular os alimentos e as implicações disso.

Para facilitar o entendimento das crianças frente à necessidade de lavar as mãos, as professoras pintaram as mãos dos estudantes e depois os fizeram lavar. Essa dinâmica demonstrou que não adianta apenas passar uma água nas mãos, e sim esfregar com sabão da forma correta para que todas as impurezas sejam eliminadas.

Todas as fotos da atividade se encontram no nosso Flickr:

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Aprendendo com o supermercado

Dos dias 18 a 22 de março, os alunos do 1º período (A e B) participaram de uma simulação de supermercado em sala. Pela supervisão da professora Maritsa, as crianças tiveram a oportunidade de manusear embalagens, e, logo em seguida, escolher e comprar um “produto”, com dinheiro de papel. Depois disso, eles participaram de uma oficina para construir brinquedos com os materiais recicláveis.

Para a regente, propostas como essas são muito importante para o imaginário dos alunos à medida que eles podem desenvolver sua identidade, representando papéis como o de consumidor e depois reciclando os materiais.

Confira todas as fotos no nosso Flickr:

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Volta às aulas 2019!

As férias estão acabando e as energias estão renovadas para o início de um novo ano escolar! O Colégio ICJ está cheio de novidades e aguardando a retorno de seus alunos com muita alegria.

As aulas têm início no dia 4 de fevereiro para todos os alunos, da Educação Infantil ao Ensino Médio. E nesta 6ªfeira, dia 1º de fevereiro, os pais do Infantil e Fundamental I devem efetuar a entrega dos materiais. Veja como fica a programação completa deste mês:

 

EDUCAÇÃO INFANTIL – Maternal II ao 2º Período:

ENTREGA DOS MATERIAIS: 01/02/2019 – das 13h30 às 17h30 – nas salas de aula da Unidade II

INÍCIO DAS ATIVIDADES ESCOLARES: 04 de fevereiro

REUNIÃO DE PAIS: 09/02/2019 – 9h às 12h

 

ENSINO FUNDAMENTAL I – 1º ao 5º ano:

ENTREGA DOS MATERIAIS: 01/02/2019 – no turno em que o aluno está matriculado: manhã: 8h às 11h e tarde: 14h às 16h – nas salas de aula da Unidade I

INÍCIO DAS ATIVIDADES ESCOLARES: 04 de fevereiro

REUNIÃO DE PAIS: 16/02/2019 – 8h às 11h

 

ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º ao 9º ano:

INÍCIO DAS ATIVIDADES ESCOLARES: 04 de fevereiro

REUNIÃO DE PAIS:

6º ano – 19/02/2019 – 7h30 às 9h30

7º ano – 20/02/2019 – 7h30 às 9h30

8º ano – 21/02/2019 – 7h30 às 9h30

9º ano – 22/02/2019 – 7h30 às 9h30

 

ENSINO MÉDIO – 1º ao 3º ano:

INÍCIO DAS ATIVIDADES ESCOLARES: 04 de fevereiro

REUNIÃO DE PAIS:

1º ano – 13/02/2019 – 7h30 às 9h30

2º ano – 14/02/2019 – 7h30 às 9h30

3º ano – 15/02/2019 – 7h30 às 9h30

Cantata de Natal da Educação Infantil

No sábado, dia 01/12, a Educação Infantil promoveu uma linda Cantata de Natal.

Os alunos apresentaram músicas em português e inglês e encantaram a todos com suas performances.

Até o Papai Noel prestigiou o evento! Com sua roupa vermelha, barba branca e muita magia natalina, fez a alegria das crianças e seus familiares!

O espírito de solidariedade também esteve presente e veio em forma de doação de brinquedos, destinados para a Casa Mãos de Maria, que abriga bebes retirados do poder familiar por decisões judiciais, e Creche Anália Franco, para crianças carentes.

Os alunos do Maternal II fizeram um show a parte no Colégio e abrilhantaram ainda mais a comemoração!

Reiteramos aqui o nossa gratidão pela parceria das famílias em 2018! Esperamos que em 2019 possamos continuar trilhando juntos um caminho de muito sucesso!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHskKpwQxR

 

Ação de Graças do Infantil Bilíngue

O Dia de Ação de Graças (conhecido em inglês como Thanksgiving Day) é um feriado típico dos Estados Unidos e do Canadá, comemorado toda quarta quinta-feira do mês de novembro e toda segunda segunda-feira do mês de outubro, respectivamente.

Na celebração da Ação de Graças, as pessoas se juntam e se dedicam a demonstrar sua gratidão pelas bênçãos recebidas durante o último ano. É também um momento para expressar carinho pelos seus amigos e familiares.

Com intuito de vivenciar um pouco da cultura desses países norte-americanos, as turmas do 1º e 2º períodos bilíngue convidaram todos os coleguinhas da Educação Infantil para compartilhar um delicioso lanche pelo Thanksgiving Day.

Na ocasião, as crianças aprenderam o significado da data e também fizeram seus agradecimentos!

 

Parceria ICJ & Sistema de Ensino Bernoulli

Com uma história de 57 anos de sucesso, o Colégio ICJ sempre esteve atento às novas tendências e demandas da sociedade moderna. Bons exemplos são expressos na utilização da plataforma Pense Matemática, do Programa de Educação Bilíngue e da Robótica implantada na grade curricular dos alunos dos ensinos Fundamental e Médio.

Agora, o Colégio ICJ vai além e agrega aos seus valores e tradições a expertise de um dos maiores grupos educacionais do país – o Sistema de Ensino Bernoulli. Em 2019, disponibilizará para os alunos – da Educação Infantil ao Ensino Médio – os livros, a plataforma digital e os simulados ENEM (EM) em seu cotidiano escolar.

Sem abrir mão de seu DNA, o lado humano de afeto e de atenção individualizada, o ICJ avança em sua visão de ser um ambiente educacional referência no Estado de Minas Gerais. Aliado a um material didático de última geração, reconhecido pela excelência metodológica e sua notória reputação na obtenção de bons resultados, o Colégio segue na busca constante pela excelência no serviço prestado.

 

FAQ – PERGUNTAS FREQUENTES:

O Colégio ICJ vai virar Colégio Bernoulli?

Não.

O ICJ mantém sua tradição de 57 anos oferecendo uma educação de qualidade com os mesmos princípios da ética, da moral e dos valores humanos, contribuindo para uma formação integral do indivíduo e pensando na sociedade em que vivemos.

Para o próximo ano estamos adotando um novo material didático, o Sistema de Ensino Bernoulli, com o objetivo de agregar mais qualidade ao nosso Colégio – livros e recursos digitais com conteúdos totalmente integrados.  O que já era bom estará ainda melhor em 2019.

A mudança no material didático vem atender às necessidades de adequação da nossa proposta pedagógica às recentes alterações exigidas pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

 

O que é um Sistema de Ensino e por que adotá-lo?

Um material didático de qualidade não é simplesmente um conjunto de bons livros. Quando se trabalha com livros de editora cada autor escreve de acordo com suas próprias formas de ensinar. Ao misturar essas diferentes abordagens, o processo de aprendizagem pode ser mais difícil do que precisa ser.

O material didático do Sistema de Ensino é desenvolvido com uma lógica na evolução do aprendizado do aluno, que foi pensada para ser trabalhada em cada etapa/série de maneira progressiva.

Um Sistema de Ensino entrega não apenas um material didático com abordagem pedagógica coerente, mas também a formação necessária para que o corpo docente possa trabalhar os conteúdos do material respeitando os princípios e o currículo proposto pela escola.

 

Quem é o Bernoulli Sistema de Ensino?

O Bernoulli surgiu em 2000 com uma visão clara: oferecer ensino de qualidade combinando conhecimento e uma formação cidadã para seus alunos. E foi justamente esse objetivo bem definido que os transformou em um dos principais grupos educacionais do país.

1º lugar do Brasil no Enem* por cinco anos consecutivos, o Bernoulli tem mais de 400 escolas parceiras em todo o Brasil. São mais de 80.000 alunos estudando todos os dias com as suas soluções educacionais, que vão da Educação Infantil até o Pré-vestibular.

O Sistema de Ensino Bernoulli tem por crença a formação de cidadãos com pensamento crítico, que desenvolvem o prazer por estudar, investigar e aprender coisas novas. Uma trajetória pedagógica pensada para cada fase da vida escolar das crianças e dos jovens, que equilibra formação humana e acadêmica, estimulado a vontade de aprender.

* Entre as escolas com mais de 60 alunos participantes.

Fonte: INEP – Enem 2017

 

O que o Sistema de Ensino Bernoulli agrega ao ICJ?

O Bernoulli Sistema de Ensino desenvolve soluções educacionais de excelência, capazes de facilitar a vida dos pais e dos alunos e gerar resultados para a vida toda.

Com um material já atualizado em acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), oferece livros e soluções digitais integradas, que utilizam tecnologias atuais e experiência para criar uma aprendizagem fluída e consistente. Uma experiência que vai além da sala de aula, desenvolvendo a autonomia dos alunos e ajudando a desenvolver competências e habilidades para uma formação integral.

Oferece ainda assessoria educacional desde o primeiro momento da parceria, com atendimento constante através de um consultor pedagógico que visita o Colégio ICJ, realiza capacitações e auxilia em quaisquer dúvidas relativas ao uso da solução didática adotada.

As ações de formação continuada incluem, além da presença do consultor pedagógico, uma série de eventos pedagógico e de gestão, permitindo uma evolução segura e permanente dos profissionais da escola, sempre objetivando a melhoria continua dos resultados.

 

Por que o Sistema de Ensino Bernoulli?

O Colégio ICJ sempre esteve atento às tendências educacionais e às mudanças do mercado de trabalho para manter sua proposta pedagógica alinhada às perspectivas das novas gerações.

Assim, o Colégio ICJ buscou as opções editoriais disponíveis no mercado que pudessem trazer os melhores resultados no processo de ensino-aprendizagem, e, principalmente, que estivessem atualizadas e sintonizadas com as novas demandas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Após a análise de diversos materiais e empresas, a opção pelo Sistema de Ensino Bernoulli foi definida por sua notória reputação na obtenção de bons resultados; por ser um material que já está alinhado ao projeto político-pedagógico do Colégio ICJ e que está em constante atualização conforme as exigências legais.

 

Qual a diferença entre o Colégio Bernoulli e o Sistema de Ensino Bernoulli?

O Sistema de Ensino Bernoulli é uma das empresas do Grupo Bernoulli, responsável pela criação e produção do material didático utilizado pelo Colégio Bernoulli. Esse material é o mesmo que será adotado pelo Colégio ICJ a partir de 2019.

 

O Colégio ICJ vai seguir a mesma proposta do Colégio Bernoulli?

Não.

O Colégio ICJ manterá a sua proposta de EDUCAÇÃO COM AMOR, a sua missão e os seus valores e princípios, que fizeram parte dos seus 57 anos de história.

 

O Colégio ICJ terá novos gestores?

Não.

O Colégio ICJ não foi vendido ou arrendado para outra pessoa e/ou instituição de ensino. O legado da fundadora do Instituto Coração de Jesus, a educadora Elza Gonçalves Fabel,  permanece sendo propriedade e administrado pelos três irmãos e sócios Ademar José Fabel, Diretor Administrativo; José Eduardo Fabel, Diretor Financeiro; e Maria Christina Fabel Gontijo, Diretora de Ensino.

 

O Colégio ICJ vai ficar mais apertado?

Vai ficar diferente.

O novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli propõe uma nova forma de ensinar e de estudar, diferente da proposta dos livros didáticos.

 

A mensalidade do Colégio ICJ sofrerá aumento devido à nova parceria?

Não.

A parceria com o Sistema de Ensino Bernoulli e a adoção de novo material didático-pedagógico  pelo Colégio ICJ não terá impacto sobre as mensalidades escolares, que serão mantidas nos mesmos patamares  anteriores. Apenas o reajuste anual está previsto para 2019.

 

Onde será vendido o novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli?

Apenas na Livraria Coração de Jesus, para os alunos regularmente matriculados no Colégio ICJ.

Todo o material produzido pelo Sistema de Ensino Bernoulli é controlado por códigos e entregue diretamente na escola parceira para revenda. A liberação desses códigos é que dão o acesso aos conteúdos da plataforma digital.

Em breve o Colégio ICJ irá disponibilizar as listas de material escolar 2019, já com a inclusão do novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli.

A Livraria Coração de Jesus continuará a oferecer planos e condições especiais de pagamento.

 

A lista de material didático do Colégio ICJ vai ficar mais cara?

Não.

O material didático do Sistema de Ensino Bernoulli tem o preço similar aos livros didáticos adotados anteriormente pelo Colégio ICJ.

 

As provas do Colégio ICJ serão as mesmas do Colégio Bernoulli?

Não.

Todas as provas e atividades avaliativas continuarão a ser desenvolvidas pela equipe de professores, com a supervisão da direção e coordenação pedagógica do Colégio ICJ.

 

Haverá alteração na carga-horária em 2019?

Sim.

Apenas no Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano – será acrescido 1 módulo/aula de 50 minutos por dia, totalizando 25 módulos por semana.

A alteração foi necessária para atender aos princípios pedagógicos da BNCC, onde todas as habilidades e competências são desenvolvidas concomitantemente com os conteúdos curriculares.

Em 2019 as aulas do Ensino Fundamental I serão realizadas nos seguintes horários:

Turno da manhã: das 7h10 às 11h40

Turno da tarde: das 13h30 às 18h

 

O Programa Pense Matemática vai acabar?

Não.

O Programa Pense Matemática será mantido como a ferramenta de auxilio na elaboração do raciocínio lógico-matemático, dentro das aulas de Matemática, do 1º período da Educação Infantil ao 8º ano do Ensino Fundamental.

 

O Projeto da Robótica vai acabar?

Não.

O Colégio ICJ vai manter a Robótica da mesma forma, do 9º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio; assim como a participação das equipes nos diversos campeonatos da área.

 

Os projetos Institucionais e de Mediação de Aprendizagem do Colégio ICJ vão acabar?

Não.

O Colégio ICJ irá manter todos os projetos de sucesso implantados e que já fazem parte da proposta pedagógica.

 

O Programa de Educação Bilíngue do Colégio ICJ vai acabar?

Não.

O Programa de Educação Bilíngue do Colégio ICJ será mantido, havendo apenas alteração no material didático.

 

Vai mudar a forma de distribuição de pontos do Colégio ICJ?

Não.

O sistema avaliativo e de notas permanece inalterado.

 

Vão mudar os professores do Colégio ICJ?

Não.

A pesquisa de satisfação (desenvolvida por empresa especializada) respondida pelos pais e alunos retornou uma grande satisfação com o quadro docente do Colégio ICJ.

A adoção do novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli não implica a necessidade de alteração da equipe docente. No entanto, a mesma passará por um treinamento para capacitação e melhor adequação do trabalho a ser desenvolvido a partir de 2019.

1º período visita o Planetário da UFMG

Os alunos do 1º período bilíngue vêm estudando o outer space (espaço sideral) durante as aulas de Inglês.

Essa temática foi apresentada, inclusive, na Feira de Ciências e Tecnologia dos pequenos.

E, para enriquecer o projeto, as crianças fizeram uma visita guiada ao Planetário do Espaço do Conhecimento UFMG no dia 14/11.

O Espaço do Conhecimento é um ambiente cultural diferenciado, que integra cultura, ciência e arte por meio de conteúdos inovadores e linguagens adequadas para diferentes faixas etárias.

Sua missão está além da difusão do conhecimento científico e envolve a produção de diversos saberes de forma lúdica e dinâmica.

Com essa experiência, os alunos vivenciaram momentos incríveis e complementaram seus conhecimentos sobre o universo, com ênfase nos processos de surgimento do mundo e evolução dos seres vivos.

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmwcB4LB

Mostra de Ciências e Tecnologia da Educação Infantil

Dia 10/11 aconteceu no ICJ a II Mostra de Ciências e Tecnologia da Educação Infantil. Para os pequenos, a feira foi lúdica, divertida e repleta de conhecimentos. O Maternal II, das professoras Priscila e Laura, abordou o fundo do mar e realizou uma exposição com animais aquáticos, barquinhos e submarinos.

As turminhas de Maternal III se dividiram entre dois temas. Os alunos da professora Priscila fizeram artes em camisas, pinturas com rolha e desenhos com palito de churrasco, tudo com a temática robótica! Eles também criaram seus próprios robôs, entre eles o robô do agradecimento, da fotografia, das letras, da adição e dos sentimentos. Já as crianças da professora Manu escolheram falar dos meios de transporte e reproduziram aviões, trens, navios, carros e ônibus em miniatura.

O 1º período abusou da criatividade. Com a professora Maritsa, realizaram experimentos diversos, inspirados na visita ao Circo da Física, e expuseram atividades com lego, um labirinto elétrico, uma oficina mecânica, uma prática com produção de gases e muito mais. Já com a miss Jéssica, deram foco ao outer space, o espaço sideral, e se tornaram astronautas da NASA com seus foguetes e garrafas galácticas.

O 2º período também encantou a todos. Com a professora Flávia, trataram da evolução dos brinquedos e retomaram passatempos de diferentes épocas, inclusive peões, cavalinhos de pau e bonecas de pano. Com a teacher Lud, o assunto da vez foi sustentability (sustentabilidade). A turma explorou várias possibilidades: cartazes com informações sobre reciclagem, mostra de mudas plantadas em garrafas pet na visita a fazenda urbana Be Green e brinquedos diversos de material reciclado, como uma cozinha de papelão, vai e vem, bilboquê e pé de lata.

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmttsogV

Pensando Matemática na Educação Infantil

A professora Maritsa Merri desenvolveu um projeto de Matemática que vem sendo trabalhado com os alunos do 1º período em sala de aula.

A proposta consiste em uma série de atividades lúdicas e divertidas, ministradas em paralelo com as dinâmicas que integram a plataforma Pense Matemática.

Os jogos físicos criados por Maritsa promovem uma interface com aprendizado através do ambiente virtual, despertando nas crianças um bom nível de conhecimento, capacidade de pensar e criar estratégias!