Funcionários do ICJ participam de treinamento com brigadistas

No último sábado (20), os funcionários do Colégio ICJ, mais especificamente os disciplinários, recepcionistas e alguns das áreas administrativas, participaram de um treinamento com brigadistas do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais. O objetivo da prática é ensinar como se comportar diante de possíveis acidentes e incêndios diversos. Foram abordados no dia: Treinamentos de Primeiros Socorros, como conter vazamentos de gás e como manusear e escolher o tipo certo de extintores.

Este treinamento é um diferencial do Colégio ICJ, que habilita e prepara seu grupo de colaboradores para garantir a segurança dos nossos alunos, corpo docente e funcionários. Estes conceitos básicos ensinados podem impedir ou amenizar possíveis acidentes até a chegada dos profissionais responsáveis.

Educação Financeira no ICJ: primeiros resultados

A Educação Financeira pode ser entendida como um processo de transição entre o analfabetismo financeiro e a literacia financeira capaz de promover uma série de oportunidades a todos os tipos de consumidores e também ao Estado. Trata-se de um conjunto de saberes que auxiliam cidadãos no controle de orçamentos e em planos para o futuro, bem como na preservação de uma economia saudável para o indivíduo que os detém, seus familiares e a sociedade na qual se inserem, assim contribuindo também para a redução de desigualdades sociais.

O efeito preventivo desse processo se dá na Educação Financeira Escolar, uma vez que, ao educar financeiramente crianças e jovens, esses podem se tornar excelentes propagadores de comportamentos que moldarão uma cultura financeira mais sólida no restante da população. Nesse sentido, o objetivo não é formar apenas uma nova geração de consumidores/trabalhadores, mas de cidadãos completos, formados integralmente, conforme os objetivos estabelecidos na BNCC.

No Colégio ICJ, a Educação Financeira foi instituída como disciplina eletiva a partir de 2021, com ementas, objetivos e cronogramas norteados por diversas pesquisas. Sob a condução dos professores de Matemática do Ensino Médio, Sônia Carla e Bruno Freitas, as aulas têm ocorrido de forma a promover discussões que contemplem os aspectos matemáticos e não matemáticos intrínsecos ao controle de orçamentos, planejamentos financeiros e tomada de decisão. Trata-se de uma troca de experiências entre os participantes, que, enquanto consumidores, compartilham suas histórias e/ou de suas famílias, evidenciando as diversas realidades e possibilidades de ação ante aos temas apresentados em cada encontro.

Nesse ambiente, colocam-se em prática os conhecimentos adquiridos ao longo de diversos estudos, entre elas a dissertação de mestrado de um dos professores da disciplina. Por meio de propostas descritas nessa dissertação, voltadas ao ensino do tópico Empréstimos & Financiamentos, alunos do Ensino Médio tiveram a oportunidade de experimentar em 2020 uma série de aulas sobre o assunto. O material utilizado nas referidas aulas, intitulado “A Matemática dos Empréstimos & Financiamentos no Ensino Médio”, foi escrito pelo professor Bruno Freitas (ICJ) e Valéria Moreira (CEFET-MG) e é parte da bibliografia utilizada em 2021 na disciplina Educação Financeira.

O título supracitado foi lançado recentemente em formato digital (e-book) pela Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, como parte da Coleção Coletâneas de Matemática. O livro apresenta uma série de sequências didáticas sobre as principais estratégias de financiamento, bem como orientações ao professor sobre a condução das aulas. Ao final da obra, são relatadas as experiências vividas pelos autores com duas aplicações deste material que foram base de sua validação, uma delas no Colégio ICJ. Convidamos a todos a acessarem a página da SBM e fazerem o download do e-book para conhecer esse trabalho! O acesso e download do e-book é gratuito e disponível no link: https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2021/11/A_Matematica_dos_Emprestimos_e_Financiamentos.pdf.

Esperamos que os conhecimentos sobre o tópico Empréstimos & Financiamentos alcance as salas de aula de nosso Brasil e que esse material auxilie o professor de Matemática no desenvolvimento desse tema tão importante no contexto da Educação Financeira! Cremos que, à medida que novos comportamentos são suscitados por meio do letramento financeiro, tanto no professor quanto no aluno, vislumbra-se mudanças em todo o cenário social, econômico, político e cultural da sociedade na qual esses indivíduos se inserem.

Tamo Junto no ENEM

Os alunos da 2ª Série do Ensino Médio desenvolveram um site com o objetivo de ajudar outros estudantes a prepararem-se revisando conteúdos para o ENEM. O nome do projeto é “Tamo Junto no ENEM” e tem como organizadoras as alunas: Ana Carolina Martins Alvim, Laura de Sena Alves e Maria Fernanda de Castro Moreira.

A página da web conta com abas interativas de todas as matérias cobradas no vestibular, como Sociologia, História, Física e Redação. Nelas, é possível acessar artigos dos conteúdos mais frequentes no exame, por exemplo, o movimento modernista, a Crise de 1929, genética, entre outros. O site será atualizado semanalmente.

Convidamos você para conhecer este excelente trabalho dos estudantes da 2ª Série. Clique aqui para acessar o site!

Projeto Transição: Rumo ao 6º Ano

O Projeto de Transição, que acontece anualmente com os alunos do 5º período do Ensino Fundamental I, foi realizado na última semana. A ação tem como finalidade tranquilizar as crianças em relação à nova etapa de ensino, rumo ao 6º ano do Ensino Fundamental II. Durante o projeto, os alunos participaram de aulas especiais de introdução aos conteúdos que serão abordados ano que vem.

Neste ano, os alunos fizeram uma atividade prática no laboratório com a Técnica Cíntia de Souza; junto com o professor Pablo, assistiram a uma aula especial de Pensamento Computacional; participaram da oficina de redação e uma reunião para conhecer o Projeto MAKER, que irão iniciar no 6º Ano e, por fim, tiveram um “aulão” híbrido com a professora Danielle e Calculina.

Os alunos se mostraram animados com a nova fase e participaram com dedicação de todas as atividades! Rumo ao 6º Ano, turma!

Para conferir as fotos, clique aqui!

Projeto Transição: Rumo ao 1º Ano 2021

Os estudantes do 2º Período estão se preparando para a mudança de série e Unidade, em 2022, com o Projeto de Transição: Rumo ao 1º Ano. O objetivo do projeto é tranquilizar e marcar carinhosamente a transição dos alunos e famílias da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.

Para isso, as crianças participaram de um tour na Unidade I com a auxiliar Débora, onde visitaram o laboratório de ciências, a biblioteca, as salas de aula e as quadras de esporte. Ademais, a Técnica do Laboratório de Ciências, Cíntia de Souza, realizou uma prática de Slime com os alunos. Por fim, eles lancharam ao ar livre no Ecoparque.

Durante a visita, as turmas do 2º Período se divertiram bastante e já estão se acostumando com a nova fase.

Confira todas as fotos clicando aqui!

Projeto “Lar Doce Lar”

O projeto “Lar doce lar”, orientado pelo professor Alvacir Carvalho, para com os alunos da 1ª série do Ensino Médio, visa estimular os alunos a serem proativos, gerando mudanças no ambiente urbano, para obtermos uma sociedade mais justa, reforçar a cidadania e ampliar a inclusão social, por meio de estudos e pesquisa acerca da temática “Dignidade e cidadania para a população em situação de rua”, com enfoque na Região Metropolitana de Belo Horizonte.

Para enriquecer a proposta, houve uma palestra ministrada por Leandro Alcântara, que outrora esteve há mais de dois anos nas ruas da região central, e narrou a experiência de vida dele sobre esse período. Com o objetivo de combater as diversas formas de injustiça, preconceito e violência, adotando princípios éticos, democráticos, inclusivos e solidários.

Os estudantes apontaram diversos questionamentos e realizaram um debate bastante produtivo.

 

 

Projeto Ciências da Natureza e Matemática

No último sábado (23/10), os estudantes do Ensino Fundamental II e Médio apresentaram trabalhos relacionados ao Projeto de Ciências da Natureza e Matemática. O evento ocorreu via plataforma Zoom, das 8h às 12h.

Dando início ao Projeto, os alunos do 9º ano à 2ª Série do Ensino Médio relacionaram seus tópicos aos 60 anos do Colégio ICJ, como os desafios para se manter uma instituição privada no Brasil por esse longo período de tempo. Simultaneamente, as turmas do 8° ano, orientados pelos professores Anderson e Evandro, apresentaram sobre o tema: “ICJ e o mundo: Bodas de Diamante”.

Para finalizar com chave de ouro, os estudantes do 6° ano, com o acompanhamento das professoras Daniele e Regina, discorreram sobre o coronavírus, suas consequências e desafios para a sociedade. Enquanto, em outra sala, as turmas do 7° ano reiteravam sobre a essencial contribuição da ciência para combater a Covid-19.

O Projeto foi um sucesso! Parabéns a todos os alunos que se dedicaram e apresentaram excelentes trabalhos, com temas atuais e necessários!

Aprovados – Vestibulares 2022

Começou o show de aprovados do Colégio ICJ! Como sempre, nossos estudantes se destacam nos principais vestibulares do país. Parabéns pela dedicação e compromisso, esse momento é o resultado disso!

Desejamos muito sucesso a todos os nossos alunos!

Confira os aprovados!

Maria Clara Pedrosa Martins: Farmácia (PUC e Newton Paiva) / Publicidade e Propaganda (UNI BH)

Laura Marconi: Engenharia Aeronáutica (PUC)

Yago Ferreira Dias: Veterinária (PUC)

Pedro Martins Vinci Almeida: Veterinária (PUC)

Maria Eduarda Braga Machado: Engenharia Aeronáutica (PUC)

Gabriel Martins Vinci Almeida: Ciências da Computação (PUC)

Anna Venice Pires Teles: Psicologia (PUC)

Fábio de Souza Veloso: Veterinária (Uni BH e Newton Paiva) / Relações Internacionais (PUC)

Isabela Dias: Psicologia (PUC e Uni BH)

Renata Saraiva: Psicologia (PUC e Uni BH)

A 3ª Edição do Jornal ICJ está disponível!

Produzido pelos alunos do Projeto Maker de Comunicação, o Jornal ICJ possui três edições disponíveis. A primeira, lançada em maio, foi um sucesso e a segunda não foi diferente. Já esse mês, os estudantes se esforçaram e conseguiram montar mais uma edição, a terceira, que teve muito êxito.

A publicação de outubro aborda o tópico pandemia com o tema: “Como a vacinação em ritmo lento afeta a economia?”. Com este gancho, os alunos desenvolveram uma matéria sobre a condição das pessoas em situação de rua que, com essa mudança repentina de realidade, ficaram mais vulneráveis. A entrevista foi feita com Felipe Soares, ex-aluno e funcionário do Colégio que trabalhou conosco em 2018 e 2019.

Além da entrevista, a editoria trouxe uma matéria sobre a tradição da seleção brasileira em Copas do Mundo, relembrando os cinco títulos mundiais do time canarinho. E por falar em Brasil, o feriado de 7 de setembro foi lembrado nesta edição.

Para conferir essas e outras notícias clique aqui! Boa leitura!

Colégio ICJ completa 60 anos

Tudo começou com um sonho. Na década de 60, dona Elza Fabel estava grávida do segundo filho quando sentiu-se comovida por uma inspiração divina. Diante disso, decidiu fundar uma escola no Dia do Anjo da Guarda. Logo, em 2 de outubro de 1961, foi inaugurado o Instituto Coração de Jesus, no bairro Nova Suíça, que inicialmente funcionava em um barracão nos fundos da casa da dona Elza e atendia apenas a então pré-escola.

Em seguida, após o aniversário de 10 anos do Instituto, em 1973, foram implantadas a 5ª e a 6ª série do Ensino Fundamental, originando assim o prédio localizado na Rua Olinda. Posteriormente, com o sucesso do Colégio, em 1991, somado os 30 anos de existência, a Unidade II foi instaurada, a qual funciona atualmente o prédio da Educação Infantil.

Já em 2011, o ICJ continuava a expandir-se e contava com mais de 100 funcionários dedicados à formação pedagógica e humana de crianças e adolescentes. Em outubro desse mesmo ano, o Colégio comemorou o Jubileu de Ouro, com direito a uma grande festa para os colaboradores, alunos, professores, pais e ex-alunos; digna dos 50 anos de história.

Agora, em 2 de outubro de 2021, o Colégio ICJ completa 60 anos de história! Não é fácil atingir esta marca expressiva, mas com muito trabalho, competência e, principalmente, com fraternidade, continuamos nossa missão de educar e contribuir com a formação integral do indivíduo.

Por toda esta trajetória, damos os parabéns ao Colégio Instituto Coração de Jesus! Parabéns a todos que, em 1961 ou atualmente, fizeram e fazem com que seja possível continuarmos educando com amor.