Serviço de Hora Adicional

O serviço de Hora Adicional do Colégio ICJ é uma opção que traz conforto, segurança e tranquilidade para o aluno e a família. Funciona como um plantão que atende as famílias que não podem buscar e/ou entregar os alunos dentro dos horários preestabelecidos pela escola. O serviço atende em períodos de 30 em 30 minutos, com tempo máximo total de 1h30, antes ou depois dos horários de entrada e saída das aulas.

O aluno é acolhido por um funcionário do colégio em um ambiente equipado com TV para exibição de vídeos e filmes, revistinhas, livros e jogos. Além disso, para maior comodidade, disponibilizamos almofadas e colchonetes para que possam descansar.

A Hora Adicional disponibiliza duas modalidades de atendimento:

– Hora Adicional Diária (Esporádica): nesta modalidade todos os alunos que permanecerem nas dependências da escola, após a tolerância ao término das aulas (20 minutos após o encerramento das aulas), ou precisarem entrar antes do horário estabelecido para o início das aulas, são automaticamente encaminhados para esse serviço. A utilização do serviço é cobrada na mensalidade do mês seguinte.

– Hora Adicional Mensal: as famílias têm a opção de contratar previamente o serviço na Tesouraria da escola. Nessa modalidade as taxas sofrem um desconto de 10 a 20%, dependendo do tempo de uso. O programa mensal possui opções de uma a cinco vezes por semana.

O serviço está disponível diariamente, conforme horários que seguem:

– Fim do turno da manhã (11h40): 12h às 13h30

– Fim do turno da manhã (6º horário – 12h30): 12h50 às 13h30

– Início do turno da tarde (13h30): 12h às 13h30

– Fim do turno da tarde (18h): 18h20 às 19h50

O valor da fração de 30 minutos é R$7,00 cada. Consulte os valores dos planos mensais na recepção do Colégio.

Observações:

– o serviço acolhe, sem cobrança, os alunos do EFI que têm irmão no EFII ou EM e precisam aguardar o termino do 6ºhorário. Neste caso, os pais devem formalizar o pedido para utilização do serviço, pelo e-mail [email protected];

– após o horário de encerramento do serviço, a permanência do aluno tem uma taxa extra de R$50,00 pela geração de custos adicionais;

– não há fornecimento de qualquer tipo de alimentação; aconselhamos o aluno trazer um lanche extra caso o horário total utilizado seja de uma hora ou mais;

– não há prestação de serviço de auxílio para-casa;

– o serviço está disponível para alunos de todos os segmentos.

Uniforme Escolar – Entenda o Por Quê

O uniforme escolar é um distintivo que ajuda a identificar o estudante socialmente, especialmente em trânsito, além de ser uma vestimenta adequado às atividades desenvolvidas no ambiente escolar. Ao adotá-lo, o colégio tem como objetivo uma série de medidas: evita que outras pessoas se infiltrem na instituição, incentiva o respeito, promove um sentimento de pertencimento e igualdade, além de simbolizar as cores, o nome e a tradição da escola que devem ser zelados pelos alunos quando uniformizados.

A atual linha de uniformes do Colégio ICJ foi desenvolvida pelos nossos alunos em 2019. Dez estudantes voluntários, do 6º ano ao 2º ano do Ensino Médio, participaram de todo o processo de criação. O projeto foi coordenado pela estilista Andrea Aquino. Assuntos como o melhor material a ser utilizado, tendências da moda e a questão da sustentabilidade foram temas que ajudaram a chegar no resultado final. A camisa foi desenvolvida pensando na preservação do meio ambiente. Seu fio é 50% reciclado, confeccionado a partir da matéria prima de PET. Com esta iniciativa estamos tirando do meio ambiente 2 mil garrafas por ano. Ao final do processo de desenvolvimento dos novos uniformes, os alunos votaram nos seus modelos favoritos que compõem a linha atual de uniformes do Colégio.

Segundo o Guia da Família (páginas 32 e 33) e também conforme o Contrato de Prestação de Serviços Educacionais (cláusula 1ª), que cita direitos e obrigações do aluno beneficiário, o uso do uniforme é obrigatório (modelo antigo ou novo). Para 2022, essa norma é válida para todos os alunos matriculados, de todos os segmentos, todos os dias letivos, e engloba todas as peças do conjunto de uniformes.

Algumas informações importantes no uso do uniforme:

– O calçado complementar ao uniforme é o tênis. Não é permitido o uso de chinelos, sandálias, entre outros similares;

– O uniforme tem 3 tipos diferentes de agasalhos, à escolha do aluno. Não é permitido o uso de outro tipo de roupas de frio;

– O uso do short saia é restrito à Educação Infantil e Ensino Fundamental I;

– Educação Física: em relação à prática esportiva, o Colégio oferece um tipo específico de uniforme para esta finalidade, confeccionado com um tecido especial para prática de esporte, que favorece a transpiração. Esse uniforme é obrigatório nas aulas de Educação Física (exceto para alunos da Educação Infantil);

– Colete: esta peça é utilizada para separar os alunos em equipes durante as atividades de Educação Física, portanto sua aquisição é obrigatória (exceto para alunosd da Educação Infantil), para todos os alunos, para uso durante as atividades da disciplina;

– Jalecos: uso obrigatório nas atividades práticas no Laboratório de Ciências a partir do 6º Ano EFII. O jaleco é uma vestimenta de proteção individual e funciona como uma barreira que ajuda a evitar contato com as substâncias manipuladas no laboratório, evitando também sujar o uniforme de uso diário.

Todos os modelos de uniformes, agasalhos, coletes e jalecos podem ser adquiridos na Livraria Coração de Jesus. O horário de atendimento é de segunda a sexta, das 8h às 12h e das 13h15 às 17h30.

Colégio ICJ

Cantina Bem Nutrido 2022

A Bem Nutrido existe desde 2015 e é especializada em alimentação saudável, nutritiva e saborosa. Tem por intuito a promoção da saúde e acredita também na sua função educadora. Assim, assume a responsabilidade de ensinar os alunos a se alimentarem melhor, transmitindo bons costumes e exemplos de educação nutricional que podem ser levados para casa.

A empresa trabalha com produtos artesanais, de fabricação própria e com ingredientes selecionados. A cantina possui receitas exclusivas, criadas para agregar o máximo de nutrientes aos produtos. Enfim, ela trabalha com comida de verdade: sem muito açúcar, sódio, gorduras, conservantes e aditivos químicos dos produtos industrializados.

A cantina Bem Nutrido oferece o serviço do Kit Lanche, que fornece uma lancheira individual e retornável, um cardápio mensal, equilibrado e variado. É possível adquirir o Kit por mês ou por dias avulsos. Várias opções como salgados variados, frutas, açaí e sucos podem ser comprados pelos alunos. Para facilitar a compra do lanche e evitar a circulação de dinheiro no ambiente escolar, a empresa oferece um cartão recarregável individual para ser usado pelo aluno na cantina. 

Para acessar o cardápio e a cartilha completa, clique aqui!

Para mais informações e esclarecimento de dúvidas entre em contato com Juliana e Mariana pelos seguintes canais:

(31) 3075-8597                     www.bemnutrido.com.brclicando aqui,clicando aqui,

(31) 98788-5268                   Facebook: /bemnutrido10

(31) 98873-1224                  Instagram: @bem_nutrido

Funcionamento do ICJ nas férias

No período das férias escolares o Colégio ICJ continua aberto para atender às demandas da nossa comunidade.

No entanto, em função da escala de férias do corpo técnico-administrativo, os diversos setores têm seus horários de atendimento modificados.

Veja como fica o funcionamento de segunda a sexta-feira, de 15 a 29/07:

– das 8h às 12h e das 13h às 17h30:

  • Recepção
  • Tesouraria
  • Secretaria Escolar

– Livraria Coração de Jesus – fechada

Projeto Educação Financeira e ONG Elos de Amor

Neste ano de 2021, os alunos do 5º Ano B desenvolveram o Projeto Educação Financeira, cujo objetivo é aprender e praticar os três verbos: POUPAR, DOAR e GASTAR. A ideia foi que organizassem, junto com a família, tarefas diárias monetizadas. Além disso, eles fizeram um planejamento prévio do que gostariam de comprar com o dinheiro adquirido.

No decorrer das ações, as crianças puderam aprender sobre valores capitais (utilidade do dinheiro, trabalho para consegui-lo e foco no planejado), bem como perceberam que existem os valores humanos, que são a prioridade na vida. Ao final do projeto, foram às compras e analisaram os custos e o trabalho que realizaram, concluindo se houve ou não a possibilidade de compra e a continuidade em poupar.

Como fechamento, a turma organizou um evento para entrega das doações de brinquedos usados e em bom estado, além de agasalhos para a ONG Elos de Amor. Um momento agradável e descontraído onde os estudantes puderam conhecer um pouco sobre o seu trabalho e até cantaram em inglês!! Foi emocionante!

Confira todas as fotos e vídeos clicando aqui!

Projeto Mais Química

Os alunos da 1ª Série do Ensino Médio, junto com a professora Maria Esther Pires, desenvolveram, a partir da disciplina Mais Química, um projeto sobre resíduos domésticos. A aluna Isabela Lutiene relatou como funciona a proposta: “Estamos desenvolvendo um projeto sobre lixo, onde primeiramente foi discutido sobre os elementos químicos no cotidiano, incluindo o lixo doméstico, e como esse descarte incorreto prejudica não só a saúde das pessoas, como também o meio ambiente.”. A segunda parte foi a análise do descarte de lixo nos países que possuem qualidade e tecnologia no reaproveitamento de resíduos domésticos, como Estados Unidos da América e Noruega. Isabela completa: “Aqui no Brasil dependemos muito do trabalho da coleta seletiva, feita por algumas instituições governamentais e principalmente do trabalho dos catadores, que recolhem grande parte dos resíduos sólidos reutilizáveis das ruas e levam às associações de coleta seletiva para que possam vender tais matérias recicláveis e assim ganhar a sua renda.”.

A última parte do projeto foi a confecção de jogos que frisam a importância do descarte correto de lixo. Os alunos também entrevistaram o diretor de uma associação de coleta seletiva em Belo Horizonte e um catador de lixo. Isabela nos contou como foi a reação da turma com as informações recebidas: “Nos chocamos ainda mais com as péssimas condições de trabalho dos catadores, visto que não possuem carteira assinada e, portanto, não usufruem de nenhum direito trabalhista, além dos lamentáveis preconceitos vividos nas ruas da capital, advindo da desigualdade social, racial e econômica.”.

Por fim, com todas as experiências adquiridas durante o Projeto, a turma finalizou o trabalho com a arrecadação de roupas, livros, brinquedos, entre outros itens, que serão destinados a asilos, creches, associação dos catadores de lixo e lar dos imigrantes. Essa atitude foi devido ao forte sentimento de amor ao próximo que despertou nos estudantes que participaram deste projeto incrível!

Parabéns a todos pelo empenho e dedicação!

 

 

Projeto GRIOTS

No último sábado (20), de maneira remota, ocorreu a culminação do Projeto Griots para os alunos do Ensino Fundamental II, já os alunos do Médio apresentaram seus trabalhos durante a semana. O Projeto tem como objetivo proporcionar um ensino antirracista, globalizante e atualizado, primando pela valorização da pluralidade cultural, especialmente dos indígenas e afrodescendentes.

Os Griots (que dão nome ao Projeto) são contadores de história, cantores, poetas e musicistas da África Ocidental e são muito importantes para a transmissão de conhecimento dentro das culturas de diferentes países africanos. Sendo assim, cada turma ficou responsável por desenvolver o tema principal em diferentes tópicos: o 6º Ano falou sobre a invisibilidade da música indígena no cenário artístico brasileiro e o 8º ano estudou sobre os povos originários das terras de Minas Gerais. Os alunos do 7º e 9º ano trabalharam em conjunto para dissertar sobre o tópico: Povos Gerais – cultura indígena presente nesse belo horizonte.

O Ensino Médio realizou projetos baseados na negritude do Brasil, as turmas da 2ª e 3ª Séries participaram de um seminário sobre o racismo contemporâneo. Além disso, a 1ª Série abordou diversos tópicos muito interessantes e necessários acerca do tema, entre eles: Um tributo à luta de Djamilla Ribeiro; Canudos, unir para resistir; Trabalho Análogo à Escravidão no Brasil; Por que os negros são maioria no sistema prisional?; Lendas Africanas e a Cultura Afro-brasileira; Feminismo Negro e Racismo estrutural; e História da Cultura Afro-brasileira.

O Projeto se torna cada vez mais necessário e de extrema importância para nossa comunidade escolar, contando com tópicos atuais e que estão em voga na sociedade.

Gostaríamos de parabenizar a todos pelos trabalhos apresentados, pela dedicação e empenho com o Griots!

Funcionários do ICJ participam de treinamento com brigadistas

No último sábado (20), os funcionários do Colégio ICJ, mais especificamente os disciplinários, recepcionistas e alguns das áreas administrativas, participaram de um treinamento com brigadistas do Corpo de Bombeiros de Minas Gerais. O objetivo da prática é ensinar como se comportar diante de possíveis acidentes e incêndios diversos. Foram abordados no dia: Treinamentos de Primeiros Socorros, como conter vazamentos de gás e como manusear e escolher o tipo certo de extintores.

Este treinamento é um diferencial do Colégio ICJ, que habilita e prepara seu grupo de colaboradores para garantir a segurança dos nossos alunos, corpo docente e funcionários. Estes conceitos básicos ensinados podem impedir ou amenizar possíveis acidentes até a chegada dos profissionais responsáveis.

Educação Financeira no ICJ: primeiros resultados

A Educação Financeira pode ser entendida como um processo de transição entre o analfabetismo financeiro e a literacia financeira capaz de promover uma série de oportunidades a todos os tipos de consumidores e também ao Estado. Trata-se de um conjunto de saberes que auxiliam cidadãos no controle de orçamentos e em planos para o futuro, bem como na preservação de uma economia saudável para o indivíduo que os detém, seus familiares e a sociedade na qual se inserem, assim contribuindo também para a redução de desigualdades sociais.

O efeito preventivo desse processo se dá na Educação Financeira Escolar, uma vez que, ao educar financeiramente crianças e jovens, esses podem se tornar excelentes propagadores de comportamentos que moldarão uma cultura financeira mais sólida no restante da população. Nesse sentido, o objetivo não é formar apenas uma nova geração de consumidores/trabalhadores, mas de cidadãos completos, formados integralmente, conforme os objetivos estabelecidos na BNCC.

No Colégio ICJ, a Educação Financeira foi instituída como disciplina eletiva a partir de 2021, com ementas, objetivos e cronogramas norteados por diversas pesquisas. Sob a condução dos professores de Matemática do Ensino Médio, Sônia Carla e Bruno Freitas, as aulas têm ocorrido de forma a promover discussões que contemplem os aspectos matemáticos e não matemáticos intrínsecos ao controle de orçamentos, planejamentos financeiros e tomada de decisão. Trata-se de uma troca de experiências entre os participantes, que, enquanto consumidores, compartilham suas histórias e/ou de suas famílias, evidenciando as diversas realidades e possibilidades de ação ante aos temas apresentados em cada encontro.

Nesse ambiente, colocam-se em prática os conhecimentos adquiridos ao longo de diversos estudos, entre elas a dissertação de mestrado de um dos professores da disciplina. Por meio de propostas descritas nessa dissertação, voltadas ao ensino do tópico Empréstimos & Financiamentos, alunos do Ensino Médio tiveram a oportunidade de experimentar em 2020 uma série de aulas sobre o assunto. O material utilizado nas referidas aulas, intitulado “A Matemática dos Empréstimos & Financiamentos no Ensino Médio”, foi escrito pelo professor Bruno Freitas (ICJ) e Valéria Moreira (CEFET-MG) e é parte da bibliografia utilizada em 2021 na disciplina Educação Financeira.

O título supracitado foi lançado recentemente em formato digital (e-book) pela Sociedade Brasileira de Matemática – SBM, como parte da Coleção Coletâneas de Matemática. O livro apresenta uma série de sequências didáticas sobre as principais estratégias de financiamento, bem como orientações ao professor sobre a condução das aulas. Ao final da obra, são relatadas as experiências vividas pelos autores com duas aplicações deste material que foram base de sua validação, uma delas no Colégio ICJ. Convidamos a todos a acessarem a página da SBM e fazerem o download do e-book para conhecer esse trabalho! O acesso e download do e-book é gratuito e disponível no link: https://sbm.org.br/wp-content/uploads/2021/11/A_Matematica_dos_Emprestimos_e_Financiamentos.pdf.

Esperamos que os conhecimentos sobre o tópico Empréstimos & Financiamentos alcance as salas de aula de nosso Brasil e que esse material auxilie o professor de Matemática no desenvolvimento desse tema tão importante no contexto da Educação Financeira! Cremos que, à medida que novos comportamentos são suscitados por meio do letramento financeiro, tanto no professor quanto no aluno, vislumbra-se mudanças em todo o cenário social, econômico, político e cultural da sociedade na qual esses indivíduos se inserem.

Tamo Junto no ENEM

Os alunos da 2ª Série do Ensino Médio desenvolveram um site com o objetivo de ajudar outros estudantes a prepararem-se revisando conteúdos para o ENEM. O nome do projeto é “Tamo Junto no ENEM” e tem como organizadoras as alunas: Ana Carolina Martins Alvim, Laura de Sena Alves e Maria Fernanda de Castro Moreira.

A página da web conta com abas interativas de todas as matérias cobradas no vestibular, como Sociologia, História, Física e Redação. Nelas, é possível acessar artigos dos conteúdos mais frequentes no exame, por exemplo, o movimento modernista, a Crise de 1929, genética, entre outros. O site será atualizado semanalmente.

Convidamos você para conhecer este excelente trabalho dos estudantes da 2ª Série. Clique aqui para acessar o site!