O 3º ano A EFI iniciou, no dia 20 de novembro, um momento reflexivo sobre o Dia da Consciência Negra. Os alunos trabalharam a história da boneca africana Abayomi, que é produzida a partir de retalhos de pano. Antigamente, nos navios negreiros, as mulheres tiravam retalhos de suas próprias roupas e faziam tranças e nós para dar vida à boneca. Assim, as crianças paravam de chorar e se acalmavam.

Abayomi, termo que significa “Encontro precioso”, é feita sem costura, demarcação de olho, nariz e boca, o que facilita o reconhecimento das múltiplas etnias africanas. Durante a atividade, os estudantes tiveram a oportunidade de confeccionar suas próprias bonecas e se interessaram em aprender um pouco mais sobre essa data tão importante.

Clique aqui para ver algumas das bonecas confeccionadas! 

Em uma atividade de Geografia, os estudantes do 5º ano B EFI produziram uma bandeira para representar a turma. Estudando sobre a importância da bandeira e a representação de espaços e características locais, cada aluno fez uma produção com as cores e símbolos que expressam a convivência entre os colegas de classe.

Após a atividade, foi realizado uma votação sobre as cinco melhores bandeiras e a partir disso foi feita uma nova votação para decidir sobre aquele que representaria a turma do 5º ano B EFI. De acordo com Júlia Eduarda, responsável pela bandeira vencedora, as cores escolhidas (vermelho, azul e amarelo) representam amor, inteligência, felicidade e criatividade, características essenciais de sua turma.

A professora Flávia Nappi comenta que a ação foi interessante e possuiu alto engajamento entre os alunos, que puderam perceber a necessidade de votar com respeito, cuidado e democracia. Mesmo aqueles que não tiveram suas bandeiras escolhidas para a votação final ficaram animados e tiveram oportunidade de exercer seu direito de voto.

Muitas pessoas consideram a primavera a estação mais bonita do ano. Nessa época, as cores se espalham por toda a cidade, com a floração de diversas plantas.

Em uma atividade de artes sobre o início da primavera, a Professora Rare contou aos alunos do 1º ano A, Ensino Fundamental I, sobre as características e significado dessa estação. Em seguida, os alunos fizeram representações da época com materiais presentes em casa. Tinta, revistas, jornais, lápis de cor e forminhas de doce foram alguns dos objetos utilizados pelos alunos, além de muita criatividade nos desenhos feitos.

Veja alguns dos desenhos produzidos pela turma:

 

O Folclore Brasileiro caracteriza-se pelas expressões culturais populares do país, com mitos, lendas, comidas típicas, danças e brincadeiras que passam de geração em geração, transmitindo a identidade nacional. As principais lendas brasileiras são as sobre o Curupira, Lobisomem, Mula sem cabeça, Boto cor-de-rosa e Saci Pererê.

Durante a semana, a professora Mônica Garcia trabalhou com seus alunos, do 3º ano B, Ensino Fundamental I, o Folclore e toda a sua história e aspectos culturais. Nas aulas de português e produção de texto, foram estudados os gêneros textuais que fazem parte da narrativa folclórica, com leitura, vídeos e interpretação do assunto.

Por último, as crianças escolheram a lenda que mais gostaram e fizeram cartazes, com parte escrita e ilustrada. Utilizando desenhos e colagens, os alunos usaram a imaginação para representar as lendas e mitos brasileiros. Apresentações foram realizadas durante as aulas virtuais, para todos os colegas de classe.

Quer ver os cartazes produzidos pelos alunos? Clique aqui!  

A turma do 3º ano A, do Ensino Fundamental I, junto à professora Fabiana Monteiro, realizou uma atividade de matemática de maneira lúdica e prazerosa. Uma Loja Virtual foi elaborada e cada criança teve a oportunidade de anunciar e vender seus respectivos produtos.

Em um momento de interação, os alunos puderam desenvolver a imaginação, aprenderam a cuidar do dinheiro no momento das compras e o significado do troco. A interação entre os alunos ocorreu, também, no momento de negociação dos produtos, com o oferecimento de descontos e promoções. 

Veja, clicando aqui, as fotos da lojinha virtual.

Será que o ar tem peso? Será que o ar ocupa espaço? Foram com estas perguntas que a turma do 4º B, do Ensino Fundamental I, com a ajuda da professora Marilene Azevedo, iniciaram os estudos sobre as propriedades do ar. Os alunos realizaram, com seus familiares, dois experimentos e, após a conclusão das atividades práticas, foi possível observar que o ar tem peso e ocupa espaço.

Isso acontece porque, mesmo que não consigamos pegar ou ver o ar, sabemos que ele existe e é matéria. Assim, ocupa todo o espaço que não seja ocupado por outra matéria presente. Em relação ao peso, tudo que no planeta Terra possui massa, incluindo o ar, também tem peso, ou seja, é atraído pela gravidade terrestre.

Clique aqui para ver os experimentos realizados pelos estudantes do 4º ano B.