Carnaval ICJ!

Na sexta-feira, dia 09/02, a Educação Infantil e Ensino Fundamental I realizaram uma divertida comemoração de Carnaval.

As crianças do Maternal, 1º e 2º períodos vieram para o Colégio caracterizadas e celebraram o Grito de Carnaval com muito confete e serpentina.

Já as turminhas de 1º ao 5º ano participaram do Baile de Carnaval, que contou também com um desfile de fantasias que estimulou a criatividade dos estudantes.

E ao som de animadas músicas e muitas brincadeiras, a alegria contagiou a todos na véspera de Carnaval!

 

Confira as galerias de fotos:

Educação Infantil – https://flic.kr/s/aHsktaH1xn

Ensino Fundamental I – https://flic.kr/s/aHsmaVnQsw

Carnaval ICJ

Na sexta-feira, dia 09/02, acontecerá o “Grito de Carnaval” dos alunos da Educação Infantil e o “Baile de Carnaval” do Ensino Fundamental I.

A atividade será interna e durará apenas um horário. Sendo assim, é necessário enviar os materiais escolares normalmente.

Fica a critério das famílias a caracterização ou não das crianças. Destacamos que o Fundamental I fará um desfile de fantasias com medalhas para as mais criativas.

Pensando no bem estar dos pequenos, pedimos que escolham fantasias mais arejadas e enviem o uniforme na mochila.

As crianças poderão trazer apenas confetes e serpentinas. Solicitamos que não enviem spray!

A festa do ICJ será só alegria!

4º ano visita o Mercado Central

Complementando os conteúdos das disciplinas História e Geografia, os alunos de 4º ano do Colégio ICJ realizaram uma visita técnica ao Mercado Central de BH, na quarta-feira, dia 29/11.

Os estudantes foram recebidos por uma educadora e participaram de uma palestra sobre história do Mercado, com apresentação de imagens e do vídeo institucional. Em seguida, foram levados para um passeio pelos corredores do local, acompanhados por um monitor e um segurança.

As crianças reconheceram o Mercado como centro de comércio e ponto turístico da capital, com suas tradições e o seu contexto na história da cidade. Dessa forma, puderam ampliar os conceitos de comércio, varejo, origem das matérias primas, cultura local, biodiversidade e localização espacial, bem como aprender sobre as relações de consumo, formas de socialização e aspectos da vida moderna!

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Primeira Eucaristia de alunos da catequese

Anualmente, o ICJ realiza a catequese para os alunos de 5º ano interessados em fazer a Primeira Eucaristia. Os encontros acontecem no Colégio às quintas-feiras e centram-se nos princípios e conhecimentos da doutrina cristã, bem como nos valores humanos fundamentais para uma convivência harmoniosa.

A turma deste ano ingressou na catequese no mês de março e, desde então, demonstrou muita dedicação e empenho. Nos dias 21 e 22 de novembro, os alunos fizeram a confissão com o Padre Cláudio e deram mais um passo rumo à Primeira Eucaristia, que aconteceu no dia 23/11. Na ocasião, familiares, catequizandos, diretores e colaboradores do Colégio se reuniram na Igreja São Vicente de Paulo em uma emocionante missa, que concretizou um dos sete sacramentos.

Os alunos receberam a Primeira Comunhão, que simboliza o corpo e sangue de Cristo, afirmando o sinal da unidade e o vínculo da caridade. E para consolidar tal caridade, os alunos doaram os chinelos brancos, usados durante a cerimônia, que serão posteriormente encaminhados  às crianças necessitadas!

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Mostra Científica do Fund I

No último sábado, dia 18/11, aconteceu no Colégio ICJ a 1ª Mostra Científica do Fundamental I. Na ocasião, as turmas mostraram um recorte das descobertas científicas estudadas em 2017.

O 1º ano apresentou os experimentos sobre a reciclagem de papel, o mundo animal, as estruturas das plantas e alimentação saudável. As turmas de 2º ano abordaram os animais e plantas, as plantas medicinais, tintas naturais e os microrganismos. Já o 3º expôs projetos sobre o ar, o solo e os sentidos. Os alunos do 4º falaram sobre o solo (colher, morar e cuidar), o efeito estufa e transformações químicas e físicas. O 5º ano, por sua vez, apresentou trabalhos sobre energia em movimento e energia no dia a dia, temáticas que se desdobraram em projetos especiais incríveis, como a mão robótica e a usina hidrelétrica. Além disso, o 5ºB, que participou da aula inaugural do projeto Pense Matemática, também apresentou trabalhos interdisciplinares em parceria com a startup The Life Project, integrada por alunos do Ensino Médio do Colégio.

Todos os alunos surpreenderam os convidados por tamanha criatividade e engajamento em seus projetos. O ICJ parabeniza a todos pelo excelente trabalho desenvolvido!

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Halloween do Fundamental I

As turmas de Fundamental I do ICJ comemoraram o Halloween entre os dias 30/10 a 01/11.

A celebração aconteceu durante as aulas de Inglês, com a professora Lais, que desenvolveu uma proposta especial para data.

Os alunos confeccionaram fantasminhas com o formato das mãos para enfeitar as portas das salas e deixaram a decoração do Colégio repleta de “ghosts”.

Além disso, todas as crianças ganharam doces e participaram de um sorteio no qual dois alunos de cada sala ganharam um dente de vampiro e um aranha de brinquedo.

As turmas adoraram a atividade e, segundo a professora Lais, foi super divertido!

Educação Financeira na sala de aula e no dia a dia

Segundo estudos da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE)*, mais da metade dos alunos brasileiros na faixa etária de 15 anos não possui conhecimentos básicos sobre como lidar com dinheiro no cotidiano.

Esse dado foi comprovado pelo teste “Cultura Financeira dos Estudantes” realizado no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). Os resultados divulgados no final de 2016 evidenciam que 53% dos alunos brasileiros ficaram abaixo do nível de conhecimentos financeiros mínimos, ou seja, não são capazes de enfrentar situações financeiras diárias para tomar decisões. Além disso, somente 3% dos estudantes se mostraram aptos para lidar com questões financeiras mais complexas.

Em um âmbito geral, o Brasil ficou com o título do pior entre os 15 países ou províncias de economias analisadas no estudo.

Diante desse cenário alarmante, o ICJ se empenha em formar alunos com uma consciência crítica acerca da influência do dinheiro na vida do ser humano, visto que esse é um diferencial extremamente valorizado no mundo de hoje.

Um dos projetos de mediação da aprendizagem do Colégio voltado para esse aspecto é a disciplina de Educação Financeira, ministrada para alunos do 5º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O trabalho é desenvolvido por meio de discussões e exemplos práticos baseados na realidade cotidiana dos alunos.

No 5º ano, o projeto insere-se dentro das aulas de Matemática e propõe uma reflexão voltada para hábitos de consumo. Já no Ensino Médio, os conteúdos giram entorno da situação econômica do país, abarcando medidas viáveis para estimular a economia brasileira.

Dessa forma, ICJ incentiva que os estudantes reflitam sobre um futuro financeiro saudável, com planejamento e orientação, para que possam tomar decisões de modo autônomo e responsável, além de multiplicarem conhecimentos e condutas sobre o tema junto aos seus familiares.

* Confira a reportagem em: http://www.bbc.com/portuguese/brasil-40081292

Dia das Crianças no ICJ

Em comemoração ao Dia das Crianças, no dia 20/10, o ICJ preparou uma série de atividades para os alunos do 1º ao 5º ano.

Para começar a brincadeira, as turmas do Fundamental I participaram de um circuito de brinquedos infláveis, que contou com cama elástica, tobogã, pula-pula e montanha de alpinismo.

Os alunos também aproveitaram o calor para se refrescarem em divertidas partidas de futebol de sabão.

E o lanche não poderia ser mais especial: pipoca, suco, cachorro-quente e picolé!

Sem dúvidas, a programação especial do Colégio agitou o dia das crianças!!!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHsm7C5N33

 

Aula com o programa Pense Matemática

No mês de outubro, as turmas de 5º e 6º ano tiveram um contato inicial com a plataforma Pense Matemática, que será adotada pelo ICJ em 2018 dentro da disciplina de Matemática. Com isso, os alunos puderam experimentar algumas das propostas do programa, possibilitando a adequação do mesmo à realidade da escola a partir da sequência dialética e das habilidades desenvolvidas no Colégio.

Durante a aula, os estudantes acessaram a plataforma do Pense Matemática, via web, com senhas que permitem identificar cada usuário e exibir conteúdos exclusivos para seus perfis. Dessa forma, puderam realizar atividades personalizadas por ano de escolaridade com questões distintas para os diferentes acessos.

Na área denominada “Academia”, se depararam com conteúdos de referência e sequências de atividades apresentadas de modo adaptativo. Nessa área, o programa identifica os erros de cada aluno e apresenta novas questões relacionadas às dificuldades diagnosticadas. Com esse sistema adaptativo, o Pense Matemática respeita o ritmo de aprendizado e propõe trajetórias diferentes para cada aluno.

Já na “Arena”, os estudantes puderam realizar desafios virtuais, inseridos em um ambiente saudável e estimulante.

É importante destacar que os professores possuem áreas de acesso nas quais podem obter relatórios de uso das atividades realizadas pelos alunos, possibilitando que façam intervenções mais assertivas para auxiliar o desenvolvimento na disciplina.

Com essa aula experimental, os alunos iniciaram uma trajetória que tornará o aprendizado da Matemática um processo encantador e envolvente!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHsm4C2ywy