Cantata de Natal da Educação Infantil

No sábado, dia 01/12, a Educação Infantil promoveu uma linda Cantata de Natal.

Os alunos apresentaram músicas em português e inglês e encantaram a todos com suas performances.

Até o Papai Noel prestigiou o evento! Com sua roupa vermelha, barba branca e muita magia natalina, fez a alegria das crianças e seus familiares!

O espírito de solidariedade também esteve presente e veio em forma de doação de brinquedos, destinados para a Casa Mãos de Maria, que abriga bebes retirados do poder familiar por decisões judiciais, e Creche Anália Franco, para crianças carentes.

Os alunos do Maternal II fizeram um show a parte no Colégio e abrilhantaram ainda mais a comemoração!

Reiteramos aqui o nossa gratidão pela parceria das famílias em 2018! Esperamos que em 2019 possamos continuar trilhando juntos um caminho de muito sucesso!

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHskKpwQxR

 

Ação de Graças do Infantil Bilíngue

O Dia de Ação de Graças (conhecido em inglês como Thanksgiving Day) é um feriado típico dos Estados Unidos e do Canadá, comemorado toda quarta quinta-feira do mês de novembro e toda segunda segunda-feira do mês de outubro, respectivamente.

Na celebração da Ação de Graças, as pessoas se juntam e se dedicam a demonstrar sua gratidão pelas bênçãos recebidas durante o último ano. É também um momento para expressar carinho pelos seus amigos e familiares.

Com intuito de vivenciar um pouco da cultura desses países norte-americanos, as turmas do 1º e 2º períodos bilíngue convidaram todos os coleguinhas da Educação Infantil para compartilhar um delicioso lanche pelo Thanksgiving Day.

Na ocasião, as crianças aprenderam o significado da data e também fizeram seus agradecimentos!

 

Parceria ICJ & Sistema de Ensino Bernoulli

Com uma história de 57 anos de sucesso, o Colégio ICJ sempre esteve atento às novas tendências e demandas da sociedade moderna. Bons exemplos são expressos na utilização da plataforma Pense Matemática, do Programa de Educação Bilíngue e da Robótica implantada na grade curricular dos alunos dos ensinos Fundamental e Médio.

Agora, o Colégio ICJ vai além e agrega aos seus valores e tradições a expertise de um dos maiores grupos educacionais do país – o Sistema de Ensino Bernoulli. Em 2019, disponibilizará para os alunos – da Educação Infantil ao Ensino Médio – os livros, a plataforma digital e os simulados ENEM (EM) em seu cotidiano escolar.

Sem abrir mão de seu DNA, o lado humano de afeto e de atenção individualizada, o ICJ avança em sua visão de ser um ambiente educacional referência no Estado de Minas Gerais. Aliado a um material didático de última geração, reconhecido pela excelência metodológica e sua notória reputação na obtenção de bons resultados, o Colégio segue na busca constante pela excelência no serviço prestado.

 

FAQ – PERGUNTAS FREQUENTES:

O Colégio ICJ vai virar Colégio Bernoulli?

Não.

O ICJ mantém sua tradição de 57 anos oferecendo uma educação de qualidade com os mesmos princípios da ética, da moral e dos valores humanos, contribuindo para uma formação integral do indivíduo e pensando na sociedade em que vivemos.

Para o próximo ano estamos adotando um novo material didático, o Sistema de Ensino Bernoulli, com o objetivo de agregar mais qualidade ao nosso Colégio – livros e recursos digitais com conteúdos totalmente integrados.  O que já era bom estará ainda melhor em 2019.

A mudança no material didático vem atender às necessidades de adequação da nossa proposta pedagógica às recentes alterações exigidas pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC.

 

O que é um Sistema de Ensino e por que adotá-lo?

Um material didático de qualidade não é simplesmente um conjunto de bons livros. Quando se trabalha com livros de editora cada autor escreve de acordo com suas próprias formas de ensinar. Ao misturar essas diferentes abordagens, o processo de aprendizagem pode ser mais difícil do que precisa ser.

O material didático do Sistema de Ensino é desenvolvido com uma lógica na evolução do aprendizado do aluno, que foi pensada para ser trabalhada em cada etapa/série de maneira progressiva.

Um Sistema de Ensino entrega não apenas um material didático com abordagem pedagógica coerente, mas também a formação necessária para que o corpo docente possa trabalhar os conteúdos do material respeitando os princípios e o currículo proposto pela escola.

 

Quem é o Bernoulli Sistema de Ensino?

O Bernoulli surgiu em 2000 com uma visão clara: oferecer ensino de qualidade combinando conhecimento e uma formação cidadã para seus alunos. E foi justamente esse objetivo bem definido que os transformou em um dos principais grupos educacionais do país.

1º lugar do Brasil no Enem* por cinco anos consecutivos, o Bernoulli tem mais de 400 escolas parceiras em todo o Brasil. São mais de 80.000 alunos estudando todos os dias com as suas soluções educacionais, que vão da Educação Infantil até o Pré-vestibular.

O Sistema de Ensino Bernoulli tem por crença a formação de cidadãos com pensamento crítico, que desenvolvem o prazer por estudar, investigar e aprender coisas novas. Uma trajetória pedagógica pensada para cada fase da vida escolar das crianças e dos jovens, que equilibra formação humana e acadêmica, estimulado a vontade de aprender.

* Entre as escolas com mais de 60 alunos participantes.

Fonte: INEP – Enem 2017

 

O que o Sistema de Ensino Bernoulli agrega ao ICJ?

O Bernoulli Sistema de Ensino desenvolve soluções educacionais de excelência, capazes de facilitar a vida dos pais e dos alunos e gerar resultados para a vida toda.

Com um material já atualizado em acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), oferece livros e soluções digitais integradas, que utilizam tecnologias atuais e experiência para criar uma aprendizagem fluída e consistente. Uma experiência que vai além da sala de aula, desenvolvendo a autonomia dos alunos e ajudando a desenvolver competências e habilidades para uma formação integral.

Oferece ainda assessoria educacional desde o primeiro momento da parceria, com atendimento constante através de um consultor pedagógico que visita o Colégio ICJ, realiza capacitações e auxilia em quaisquer dúvidas relativas ao uso da solução didática adotada.

As ações de formação continuada incluem, além da presença do consultor pedagógico, uma série de eventos pedagógico e de gestão, permitindo uma evolução segura e permanente dos profissionais da escola, sempre objetivando a melhoria continua dos resultados.

 

Por que o Sistema de Ensino Bernoulli?

O Colégio ICJ sempre esteve atento às tendências educacionais e às mudanças do mercado de trabalho para manter sua proposta pedagógica alinhada às perspectivas das novas gerações.

Assim, o Colégio ICJ buscou as opções editoriais disponíveis no mercado que pudessem trazer os melhores resultados no processo de ensino-aprendizagem, e, principalmente, que estivessem atualizadas e sintonizadas com as novas demandas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Após a análise de diversos materiais e empresas, a opção pelo Sistema de Ensino Bernoulli foi definida por sua notória reputação na obtenção de bons resultados; por ser um material que já está alinhado ao projeto político-pedagógico do Colégio ICJ e que está em constante atualização conforme as exigências legais.

 

Qual a diferença entre o Colégio Bernoulli e o Sistema de Ensino Bernoulli?

O Sistema de Ensino Bernoulli é uma das empresas do Grupo Bernoulli, responsável pela criação e produção do material didático utilizado pelo Colégio Bernoulli. Esse material é o mesmo que será adotado pelo Colégio ICJ a partir de 2019.

 

O Colégio ICJ vai seguir a mesma proposta do Colégio Bernoulli?

Não.

O Colégio ICJ manterá a sua proposta de EDUCAÇÃO COM AMOR, a sua missão e os seus valores e princípios, que fizeram parte dos seus 57 anos de história.

 

O Colégio ICJ terá novos gestores?

Não.

O Colégio ICJ não foi vendido ou arrendado para outra pessoa e/ou instituição de ensino. O legado da fundadora do Instituto Coração de Jesus, a educadora Elza Gonçalves Fabel,  permanece sendo propriedade e administrado pelos três irmãos e sócios Ademar José Fabel, Diretor Administrativo; José Eduardo Fabel, Diretor Financeiro; e Maria Christina Fabel Gontijo, Diretora de Ensino.

 

O Colégio ICJ vai ficar mais apertado?

Vai ficar diferente.

O novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli propõe uma nova forma de ensinar e de estudar, diferente da proposta dos livros didáticos.

 

A mensalidade do Colégio ICJ sofrerá aumento devido à nova parceria?

Não.

A parceria com o Sistema de Ensino Bernoulli e a adoção de novo material didático-pedagógico  pelo Colégio ICJ não terá impacto sobre as mensalidades escolares, que serão mantidas nos mesmos patamares  anteriores. Apenas o reajuste anual está previsto para 2019.

 

Onde será vendido o novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli?

Apenas na Livraria Coração de Jesus, para os alunos regularmente matriculados no Colégio ICJ.

Todo o material produzido pelo Sistema de Ensino Bernoulli é controlado por códigos e entregue diretamente na escola parceira para revenda. A liberação desses códigos é que dão o acesso aos conteúdos da plataforma digital.

Em breve o Colégio ICJ irá disponibilizar as listas de material escolar 2019, já com a inclusão do novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli.

A Livraria Coração de Jesus continuará a oferecer planos e condições especiais de pagamento.

 

A lista de material didático do Colégio ICJ vai ficar mais cara?

Não.

O material didático do Sistema de Ensino Bernoulli tem o preço similar aos livros didáticos adotados anteriormente pelo Colégio ICJ.

 

As provas do Colégio ICJ serão as mesmas do Colégio Bernoulli?

Não.

Todas as provas e atividades avaliativas continuarão a ser desenvolvidas pela equipe de professores, com a supervisão da direção e coordenação pedagógica do Colégio ICJ.

 

Haverá alteração na carga-horária em 2019?

Sim.

Apenas no Ensino Fundamental I – 1º ao 5º ano – será acrescido 1 módulo/aula de 50 minutos por dia, totalizando 25 módulos por semana.

A alteração foi necessária para atender aos princípios pedagógicos da BNCC, onde todas as habilidades e competências são desenvolvidas concomitantemente com os conteúdos curriculares.

Em 2019 as aulas do Ensino Fundamental I serão realizadas nos seguintes horários:

Turno da manhã: das 7h10 às 11h40

Turno da tarde: das 13h30 às 18h

 

O Programa Pense Matemática vai acabar?

Não.

O Programa Pense Matemática será mantido como a ferramenta de auxilio na elaboração do raciocínio lógico-matemático, dentro das aulas de Matemática, do 1º período da Educação Infantil ao 8º ano do Ensino Fundamental.

 

O Projeto da Robótica vai acabar?

Não.

O Colégio ICJ vai manter a Robótica da mesma forma, do 9º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio; assim como a participação das equipes nos diversos campeonatos da área.

 

Os projetos Institucionais e de Mediação de Aprendizagem do Colégio ICJ vão acabar?

Não.

O Colégio ICJ irá manter todos os projetos de sucesso implantados e que já fazem parte da proposta pedagógica.

 

O Programa de Educação Bilíngue do Colégio ICJ vai acabar?

Não.

O Programa de Educação Bilíngue do Colégio ICJ será mantido, havendo apenas alteração no material didático.

 

Vai mudar a forma de distribuição de pontos do Colégio ICJ?

Não.

O sistema avaliativo e de notas permanece inalterado.

 

Vão mudar os professores do Colégio ICJ?

Não.

A pesquisa de satisfação (desenvolvida por empresa especializada) respondida pelos pais e alunos retornou uma grande satisfação com o quadro docente do Colégio ICJ.

A adoção do novo material didático do Sistema de Ensino Bernoulli não implica a necessidade de alteração da equipe docente. No entanto, a mesma passará por um treinamento para capacitação e melhor adequação do trabalho a ser desenvolvido a partir de 2019.

1º período visita o Planetário da UFMG

Os alunos do 1º período bilíngue vêm estudando o outer space (espaço sideral) durante as aulas de Inglês.

Essa temática foi apresentada, inclusive, na Feira de Ciências e Tecnologia dos pequenos.

E, para enriquecer o projeto, as crianças fizeram uma visita guiada ao Planetário do Espaço do Conhecimento UFMG no dia 14/11.

O Espaço do Conhecimento é um ambiente cultural diferenciado, que integra cultura, ciência e arte por meio de conteúdos inovadores e linguagens adequadas para diferentes faixas etárias.

Sua missão está além da difusão do conhecimento científico e envolve a produção de diversos saberes de forma lúdica e dinâmica.

Com essa experiência, os alunos vivenciaram momentos incríveis e complementaram seus conhecimentos sobre o universo, com ênfase nos processos de surgimento do mundo e evolução dos seres vivos.

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmwcB4LB

Mostra de Ciências e Tecnologia da Educação Infantil

Dia 10/11 aconteceu no ICJ a II Mostra de Ciências e Tecnologia da Educação Infantil. Para os pequenos, a feira foi lúdica, divertida e repleta de conhecimentos. O Maternal II, das professoras Priscila e Laura, abordou o fundo do mar e realizou uma exposição com animais aquáticos, barquinhos e submarinos.

As turminhas de Maternal III se dividiram entre dois temas. Os alunos da professora Priscila fizeram artes em camisas, pinturas com rolha e desenhos com palito de churrasco, tudo com a temática robótica! Eles também criaram seus próprios robôs, entre eles o robô do agradecimento, da fotografia, das letras, da adição e dos sentimentos. Já as crianças da professora Manu escolheram falar dos meios de transporte e reproduziram aviões, trens, navios, carros e ônibus em miniatura.

O 1º período abusou da criatividade. Com a professora Maritsa, realizaram experimentos diversos, inspirados na visita ao Circo da Física, e expuseram atividades com lego, um labirinto elétrico, uma oficina mecânica, uma prática com produção de gases e muito mais. Já com a miss Jéssica, deram foco ao outer space, o espaço sideral, e se tornaram astronautas da NASA com seus foguetes e garrafas galácticas.

O 2º período também encantou a todos. Com a professora Flávia, trataram da evolução dos brinquedos e retomaram passatempos de diferentes épocas, inclusive peões, cavalinhos de pau e bonecas de pano. Com a teacher Lud, o assunto da vez foi sustentability (sustentabilidade). A turma explorou várias possibilidades: cartazes com informações sobre reciclagem, mostra de mudas plantadas em garrafas pet na visita a fazenda urbana Be Green e brinquedos diversos de material reciclado, como uma cozinha de papelão, vai e vem, bilboquê e pé de lata.

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Pensando Matemática na Educação Infantil

A professora Maritsa Merri desenvolveu um projeto de Matemática que vem sendo trabalhado com os alunos do 1º período em sala de aula.

A proposta consiste em uma série de atividades lúdicas e divertidas, ministradas em paralelo com as dinâmicas que integram a plataforma Pense Matemática.

Os jogos físicos criados por Maritsa promovem uma interface com aprendizado através do ambiente virtual, despertando nas crianças um bom nível de conhecimento, capacidade de pensar e criar estratégias!

Halloween da Educação Infantil Bilíngue

No dia 31/10, as crianças da Educação Infantil comemoraram o Halloween de forma super divertida!

Os alunos do Maternal III foram para aula caracterizados e assistiram a um vídeo temático. Para agitar ainda mais a celebração, dançaram uma música especial e trocaram os doces sortidos.

Já as turminhas de 1º e 2º períodos, que também utilizaram suas fantasias, fizeram dinâmicas relativas ao projeto bilíngue do ICJ!

Em uma das atividades do 1º período, as crianças deveriam carregar uma bolinha em uma colher (spoon), sem deixar cair. A equipe com maior equilíbrio e agilidade garantia mais pontos. Elas também fizeram uma corrida de aranhas (spiders) de plástico, sendo que precisavam soprar em um canudo para empurrar as aranhas e irem para segunda etapa da gincana. Para vencerem a atividade, deveriam colocar pregadores na teia da spider!

Já o 2º período fez uma brincadeira de arremessos na abóbora e um jogo da memória para identificar os personagens do Halloween.

Para finalizar, as turmas passaram nas salas dos colegas com o tradicional pedido de “gostosuras ou travessuras”, ou melhor, “trick or treat”, e se deliciaram com as guloseimas arrecadadas.

Confira as fotos: https://flic.kr/s/aHsmsMaxXH

Maternal II vai à exposição “No Mundo das Águas”

Dia 16/10, a turminha do Maternal II realizou uma visita à exposição “No Mundo das Águas” e pode conhecer o habitat natural e os amiguinhos do peixinho, mascote da sala.

A exposição é uma das mais completas do mundo subaquático do Brasil, sendo a única da região metropolitana de Belo Horizonte com aquários marinhos.

Os alunos visualizaram mais de 120 espécies de animais aquáticos, incluindo Tubarões, Moreias e invertebrados, dispostos em 14 aquários de água-doce, 22 aquários marinhos, um lago de carpas e 2 aquaterrários, além de peças de naufrágios, esqueletos de corais e conchas de todo o mundo!

Confira a galeria de fotos: https://flic.kr/s/aHsmpQeze9

2º período visita a fazenda urbana Be Green

Dia 23/10, as crianças do 2º período conheceram a Be Green, a maior fazenda urbana da América Latina.

A visita integrou o projeto que culminará na Mostra de Ciência e Tecnologia da Educação Infantil, com o tema “Sustainability” tratado pela turma.

Na fazenda, as crianças aprenderam sobre sustentabilidade, viram os peixes e a estufa com horta, entendendo o ciclo da água.

No mais, tiveram a oportunidade de colherem uma hortaliça que levaram para casa e também plantaram uma plantinha, que vão cuidar na escola até o dia da mostra.

Confira as fotos da visita: https://flic.kr/s/aHsmpJnJUb

Maternal III estuda o folclore

As crianças do Maternal III estão aprendendo sobre o folclore!

Durante as aulas, ouviram e cantaram músicas sobre os personagens da cultura popular.

Nas atividades realizadas, as professoras também contaram para os alunos a história do Saci.

Após conhecerem um pouco mais sobre a lenda do jovem travesso, as crianças saíram pela a escola pulado de uma perna só com uma máscara imitando o saci.